高三班主任工作参考计划(4).doc

高三班主任工作参考计划(4)
　　高三毕业班立即就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，由于学生在这一年里假设能够做到认真努力的学习，那么考上大学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。
　　我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥本人的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须注重在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。
　　一、明目的—质量为上。
　　质量是学校的生命线，质量是教育永久的主题。因此，我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况)，制定出本届高三学生的个人高考奋斗目的。
　　二、“以人为本，重在开展”。
　　1、以开展的目光看队伍：
　　我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面开展的视野培养全面开展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学。
　　2、以开展的目光看备考：
　　整个高三工作是特别艰辛的，假设把它看成是任务来完成是特别累得。假设处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或材料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目的。因此，我们要合理安排时间，精心选择材料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，开展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三教师订了相关复习材料，另订XX年《高考说明》，模拟试卷。教师们还要从兄弟学校、网上等搜集材料，归纳提炼备考经历，研讨复习方法，把备考工作做到家。
　　三、措施：
　　1、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要协助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、阻碍，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值(根底、综合、才能结合);随时理解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等;坚决实行奖罚。
　　2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最正确途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力。
　　3、思想教育：针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的决心。
　　4、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探究规律、培养目的心中有数。
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　　5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生互相结合。任课教师、班主任、家长互相结合，获得立体效应。
　　6、三个加强：作息时间加强，保证时间;加强质量认识;以质量求生存，以质量求开展加强训练(如作业量、材料)。
　　7、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。
　　我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入高考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少征询题，学生间学习成绩差异较大。部分学生对高考失去决心。但本班学生总体成绩比过去有了特别大的提高。
　　高考是人生中最重要的一次考试，这是大家都明白的，只要高考成功，那么你的下半生不能说是飞黄腾达，至少也是不会特别差;假设考不上大学，不能说你一生就会不成功，只是说你成功的几率就会少特别多。大学是一个补给站，在里面学习的东西对本人的今后都特别有好处，就看你是否能够认识到其中的利害了。因此我作为班主任，一定会教育好我的高三毕业班学生的!