2024年学年上半年初中教学工作参考总结.doc

2021年学年上半年初中教学工作参考总结
转眼间XX年上半年完毕了，一个学期的事情也将近完毕了，回忆已往的半年事情，我们学校做到了最正确，比往常的几个学期事情的都要好，以是信任在在期末测验中，门生的进修征询题和思维素养都市有较大的进步。
总结上半年的事情时特别首要的，如许可以鄙人半年中自创上半年的事情结果教训，在工作上获得自动：
一、存眷门生生理康健，促成门生身心周全进展。针对近年来天下范围内由于门生生理康健缺点致使的种种案例，我们进展了子细的研讨和阐发，有的放矢的对门生举行生理康健教导，并建立了经济开发区第一个学校生理征询室，针对门生涌现的个类生理标题举行指点，经由过程一年来的起劲，无效的防止了由生理标题诱发的紧张前因，为构建调和校园做出了进献。
二、积极实行 “五个一工程”和开展庞大节日教导活动。依照市教育局、开发区群众奇迹局对立部署，在泛博中学生中开展“五个一”工程，应用种种渠道开展活动，极大的厚实了门生的专业生存和拓展了门生的视线。
三、不断狠抓教学工作事情不抓紧：
1、连续加强教导“双百标题”、“庞大标题”和学校治理与导游立异行径研讨，力图在全市各项教导评选中完成新的打破。在客岁抓好功课安置修正反响改正研讨的根底上，今学年我们提出了“零”功课轨制，教员再也不安置对立恳求的强迫性、重复性、机器性、惩办性功课的家庭功课，将自习和课余时候全数由学生来操纵，让门生依照本人的实践情形自立抉择预习结实、深化进修、强化锻炼的体式格局、要领，教员针对分歧门生的进修近况提出有针对性的看法、建媾和指示，并供应可供分歧条理门生抉择的功课。“零”功课轨制的实行，完成了师生共成长。
2、加强网络教研，进步教导教学工作程度。从XX年2月开端，我校举行网络教研试验，教员先周备课后，将学科阐发、教案设想、试题研讨等教学工作教研内容在个人博客上公布，为教学工作教研供应第一手材料。各学科教员将积存的一学年的教导教学工作第一手材料，全校每个月举行一次交换总结，构成教员上风的资本互动和同享，编写出博客教研校本课本，为下学年其余教员的教导教学工作供应第一手材料。实践证明，“标题网络教研，艺友互动成长”教学工作活动，拥有立异的特色，促进了我校教导教学工作教研的外延进展。失掉了奇迹局导游的好评，××市电视台对我校的网络研讨进展了报导。
3、存眷八类门生成长，促成教导调和进展。“以工资本，调和进展”是我校的目的。学校成立校长任组长的八类生教导导游小组，接纳干部包教员，教员包门生的做法，合作到人，义务到人;再次，设立导师，指示门生成长;发扬门生帮扶感化，开展一帮逐一对红活动。开学第一周各班确信了赞助工具，建立好合作小组，各合作小组制订合作规划;各合作小组分手组建一帮一，一对红，开展思维和进修交换活动，收到精良结果。
4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精华，培植尖子生，疏导门生创立进修乐趣，是特别首要的一个方面，这项事情我们要从平常事情抓起，疏导门生从小树立降服艰苦，敢于夺冠的信念。由于学校看重，事情步伐到位，在省初中数学竞赛(初赛)活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。此中数学科竞赛我校有8名同砚获奖，获平均分第一名，一等奖4人我校独有前三名。新城小班招生我校有24人提早登科。
5、以优质课评比工作为打破口，加强自立高效讲堂设置装备摆设，提高了讲课程度。今学期，进一步加强“自立高效讲堂”建立，以区优质课评选为抓手，经由过程教研组初评推出各学科教学工作妙手，以点带面，确切进步讲课程度，完成了80%以上讲堂教学工作到达“合意”的目的。在我区5月下旬开展的优质课评选中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获汗青、地舆、物理、生物第二名。
四、以后教学上存在的首要标题:
1、教研组长、学科带头人、主干教员的感化没有真正的发扬进去。有的教研组长、学科带头人、主干教员形同虚设，根本就没有把本人的事情放在心上，等同于一般教员，公开课、示范课也不讲，教学工作惯例也没有起到方式和表率的感化，教学工作征询题一般，事情劲头也不高，可以说底子带不开端来。致使了学校教改教研寸步难行，立异教学工作不见转机。
2、教学工作治理还不敷精、细，事务性事情太多，阻碍教学工作治理事情的进一步开展。实在事务性工作多，也是真相，但这仅仅是一方面，更重的是各项事情的督察力度还不敷，有的事情落实还不到位，老好人主义紧张，怕负担义务、怕得功臣，有的导游以致带头违犯学校的事情规律。安上微机后，上彀谈天打游戏的有，规律松散，事情疲塌的也有，以致措辞、办事不负义务的也有，如许怎能服众，怎能把学校事情搞上去?级部治理还不敷精细化，缺乏科学性和前瞻性，在平常工作中缺设备、少点子，查抄催促力度不敷，制造标题也不实时指出，更没有即时矫正，没有把学校的各项事情特别好的落到实处，以致遗忘个人在竞聘演讲中誓词，在教员中没有特别好的起到带头感化，限制了学校各项事情的失常开展。
3、生理康健教导事情比拟柔弱虚弱，体贴门生还不到位，这也是我校往后特别长一段时候的事情进展放向。
4、阻碍了教导教学工作程度的进步。实在，这也给部份不负义务的教员供应了征询题下滑的捏词，这部份人不留意个人言行，措辞不负义务，劲头缺乏，自由松散，事情疲塌，以致推委扯皮，把教员的职业道德抛在脑后，把教导千家万户子女的义务忘得一干二净，光瞅别人的长处，评论辩论人家的缺乏，惟独不说本人的征询题，不谈本人的事情奉献，更不谈本人与同志们的差距，如许能出征询题?能在先生中树立声威?能在一个单元安身?
5、部份教员的立异认识柔弱虚弱，上进心不强，教改教研热忱不高。不少教员在审核述职时说本人假设何假设何上进心强，假设何假设何的积极介入立异教学工作和教导革新，如何样热忱高涨的介入教改教研活动。但是转头来看看本人走过的路，看看一年来本人的实在行径，确实就像审核述职中所说的那样吗?本人在述职时就没有酡颜吗?有一小部份教员把立异教学工作看做是与本人有关的事，把学校的恳求不放在心上。比方教员的教改总结和论文征集以及讲公开课等活动，只要与本人提升职称有关或瓜葛不大，就特别的不乐意接收;而一旦牵涉上个人晋级，不消学校催促，本人就特别上急。
6、学校的艺体生特长教导与兄弟学校还存在较大差距。这也是一个不争的终究，但我们要穷究标题存在的根源在那边?生源所以是一个方面，更首要的是我们事情的步伐还不到位，恳求的力度还不够大，任课教员对本人的恳求过低。致使在特长生培植过程当中，有时有学生在锻炼，却找不到指示教员，有教员指示，但指示不到位，锻炼不到家，怎能考出好成绩?
在半年的工作中，我们有前进，然则我们仍是要看到差距，我们和兄弟学校相比，仍是在不少方面和他们有特别大的差距，尽管我们在不息的前进，但是他们也在前进，两相扯平，我们仍是落伍着异常的间隔，以是这就恳求我们更大的前进和起劲。
回忆上半年的事情，预测下半年的事情，我们会连续不息的前进的，这便是我们之间的起劲，才会有本日的前进，我信任我们的工作会越来越好的!