教导处范文骨干教师“示范课”活动方案.doc

教诲处范文之骨干老师“示范课”活动方案
依照县“课堂教学效率深化年”活动施行方案。全面落实“课堂教学效率深化年”提出的“五课”活动要求。进一步发挥我校“名优骨干”老师在“先学后教、学案导学”教学形式改革活动中的辐射带头作用。依照教诲处本学期教学系列活动的详细安排，本学期接着进展骨干老师“示范课”活动。
一、指导思想：
以落实县“课堂教学效率深化年”活动施行方案,施行学校教学工作计划为目的，以提高我校老师专业素养为目的，进一步扎实有效地做好“先学后教、学案导学”教学形式改革工作，通过骨干老师的“示范课”，促进我校老师业务素养的全面提高。
二、活动安排及要求：
1、“引路课” 时间：8月29日—9月2日
2、承担本次 “示范课”的骨干老师老师名单：
语文老师：
语文教研组组长、吉林市“优秀老师”、市级语文学科骨干老师、十中“先学后教、学案导学”教学形式改革活动“优秀任课老师”评选获得“一等奖”。
数学老师：
英语老师：
物理老师：
市级物理学科骨干老师、省级物理竞赛“优秀辅导老师”、校“先学后教、学案导学”教学形式改革活动“优秀任课老师”评选获得“优秀奖”。曾屡次参加永吉县“送课下乡”活动。
3、要求：
（1）、“示范课”期间任课老师必须保证听课2节。并认真做好记录，及时进展反应。
（2）、本教研组内的老师必须全员听课。
（3）、“示范课”完毕后，以教研组为单位，利用9月1日到9月9日的集体备课时间组织好集中研讨，并在教研活动记录中做好记录。
（4）、全体老师对此活动必须高度注重，本着互相学习、共同提高的目的，参加听课和研讨。听课老师要谦虚向骨干老师学习，学习他们在“先学后教、学案导学”教学形式改革活动中的先进教育理念，教学方法，教学风格，研究精神。通过听课学习提高本人的教学才能。
（5）、本次“示范课”完毕后，全体任课老师每人完成一篇听课心得，字数在五百字左右，听课心得以备课组为单位于9月15日之前交教诲处。
    请各组老师依照此安排提早串好课，确保准时参加听课。
                                      教 导 处