2024年工作参考总结-人教版六年级下册英语教学工作参考总结.doc

2021年工作参考总结-人教版六年级下册英语教学工作参考总结
　　篇1：人教版六年级下册英语教学工作总结
　　本学期我也担任了六年级的英语教学工作，在教学中我严格服从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究2021年小学英语欢乐课堂。
　　2021年小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，如何样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好2021年小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
　　一、认真备课、面向全体授课
　　在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修正，做好课前预备。在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心肠辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，协助他们树立学习的自决心。
　　二、在课堂教学中
　　1、在课堂上，认真授课，运用电脑、录音机、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就明白，明白了会用。我还安排在课前十分钟让他们朗读，觉察征询题给他们及时分析、纠正，加强他们的朗读水平。
　　2、在修正作业方面。学生的作业总是按时及时地修正，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、协助学生处理疑难习题，大大提高了教学质量。
　　3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词竞赛。
　　三、在辅导学生方面
　　首先，按照我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：假设小孩天生确实是优生，那教育还有什么功能?又谈什么根底的素养教育呢?因此对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变无视为注重，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
　　其次是以平常的心态对待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱。
　　厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的方法和指责等，信任中、差生，鼓舞他们自由讨论;最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，欢乐地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和开展。
　　四、努力总结和觉察征询题，及时调整教学策略
　　因此，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，针对实际工作中出现的征询题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探究。我认为要教好英语：关键是要制订2021年小学英语的教学计划和工作进度，做好英语才艺计划内容，和丰富多彩的英语节日活动。
　　同时适当做好家访工作，有协助于家长敦促小孩们学习英语和家长们对2021年小学英语的认识。教好英语的关键是家校结合，让英语与数学、语文获得相等的科目地位。要按照2021年小学英语大纲的要求和结合学校的实制情况，做好几个重点的工作。
　　以上是我对英语教学的一些看法和感受，希望各位领导和同事可以多多指导，多提宝贵意见，以提高我的教育教学水平，提高小孩们的英语水平。
　　篇2：2021年小学六年级英语教学总结
　　本学期我担任三个班的英语教学。尽管教学经历不多，但我对教学工作认真学习，深化研究教法，并谦虚向别人学习。以下是我在本学期的教学感想：
　　成功之处：
　　1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。通过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。
　　为此，我平时采取了一些方法，确实是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个确信;而对根底稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓舞。
　　2、做好教学预备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和积极性。一堂预备充分的课，会令学生和教师都受益不浅。相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。
　　由此可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当阻碍课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就特别讲究方法了。