2024年师徒结对工作班主任参考总结.doc

2021-2021年师徒结对工作班主任参考总结

　　本学期学校安排我负责的徒弟，是xx教师、xx教师和xx教师。通过一个学期的交流学习，我真切的感遭到了“三人行，必有我师”这句话的深化含义。

　　xx教师本学期担负六年和七年的体育教学任务，他谦虚好学，做事讲方法，一个学期下来，他与各班主任的配合和对所教授班级学生的治理都获得了不错的成绩。体育课中出现的各种情况他都能处理的恰到好处，讲方法，讲原则，面带微笑，严格治理是xx教师这一学期工作的总的特点。

　　xx教师担任六年十一班的班主任工作。作为年轻教师，既要上好课又要当好班主任，确实有一定的困难。而最困难的事情是如何样治理好班级，由于这直截了当阻碍到教学秩序，也确实是说会直截了当阻碍到课堂纪律。假设课堂纪律过于松散，不但不利于学生自主性的发挥，反而会使学生连最根本的东西都没法掌握。而且长此以往，班级治理会无从做起，教师的威信也会降低。一个学期下来，赵教师用她的细腻的治理和认真细致耐心的工作，把一个训练有素、成绩优秀的班级呈现在我们眼前。我相信，赵教师会给我们的惊喜，让我们拭目以待吧！

　　师徒结对是学校教师队伍建立的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我觉得师徒结对以后，作为指导教师，首先应该认真负责地完成教学处规定的各项任务，让新教师顺利度过实习期，站稳讲台，快速地进入教师角色。xx教师确实是一位初登讲台的新教师，但她在这个学期里的表现更是让我钦佩，不愧是研究生毕业，不管是知识底蕴仍然工作态度我都自叹不如。xx教师的最大优点确实是做事情雷厉风行，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担任班主任的六年九班治理的井井有条，在各项评比中均名列前茅，真是让我又骄傲又嫉妒。

　　我想，一个青年教师，有时机成为三个青年教师的指导教师，那是一种荣幸。正由于如此，从结成对子的那一天起，在我的心目中，三位教师的进步成长，也成了自我的一种追求和幸福。因此，师徒结对后我本人也进入学习状态，一方面是对本人的要求更高了，随时留意本人的典范作用，另一方面是指导教师除本人的教学外，能自觉地关心本人的徒弟，自觉向徒弟学习。

　　我觉得，事实上，所谓师徒不仅是临时的，而且从一开始起确实是互相为师的。新教师有他们的长处，作为指导教师，也可以从本人的徒弟那儿学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢这一学期以来三位教师对我工作的支持和对我的鞭策。

　　总的来说，师徒结对让我再一次我真切的感遭到了“三人行，必有我师”这句话的深化含义！