2024年八年级班主任半学期工作参考总结范文.doc

2021年八年级班主任半学期工作参考总结范文

　　本学期，本人接替寿xx老师八(xx)班班主任。在校长正确领导下，在政教处的工作指导下，紧紧围绕学校工作重点，有条不紊地开展班级常规治理工作。工作中既获得了一些的成绩，也存在特别多的征询题与缺乏。为使今后能更好地开展工作，现将这半期班主任工作做如下总结：

　　一、班级根本情况

　　八2班共38人，男生21人，女生17人，其中一人外地男生。

　　二、详细工作措施和方法

　　(一)树正气——抓好班风学风教育

　　一个优秀的班集体，没有正确的言论导向是不行的。接班之初，我就认识到班级树立正气的重要性。首先要统一学生的思想，班级主要开展了规章制度学习，明确学校正班级和个体的标准要求。在班风学风教育的根底上，学生统一思想，构成共识，讨论制订出了《班级公约》《学生行为标准考核方法》《班级卫生制度》等规章制度，使班级治理有章可循，有规可依，使每一个学生明白，作为八2班的学生该做什么，不该做什么。通过两个多月的努力，班级呈现出了良好的气氛，学生的精神相貌与开校时相比，有了特别大进步和提高，也得到了任课老师确实信和好评。

　　(二)行标准——抓好行为标准教育

　　俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”，城镇学生不管行为习惯仍然自我治理认识都

　　比较差，更缺乏吃苦耐劳的精神。为标准学生的行为习惯，制订了一系列的班级

　　“规矩”，人人做到一清二楚。针对这些征询题，我就处处留心，从小事入手，对出现的征询题及时处理，绝不拖拉推延。我提出了“态度决定高度，行动决定一切”的目的，要求学生人人争当优秀学子。由于擅长查找征询题的关键，有的放矢，留意对症下药，班级常规治理

　　工作特别快走上了正规。两个多月过去了，本班学生的行为习惯也有了特别大变化，学生的标准认识也慢慢加强了，正逐步走向标准。

　　(三)建骨干——抓好班干部队伍建立

　　班干部是班主任的得力助手，在班里起着示范和带头作用。一个班集体的相貌如何，特别大程度上是由班干部的素养决定的。在班级治理中，我比较注重班干部的选拔和培养，定期召开班干部会议，和班干部进展交流、沟通，经常倾听他们的意见、建议，共同讨论班级治理方法，并加强对他们的方法指导，培养他们一种责任感和自主治理认识。通过培养指导，一批具有一定组织治理才能，又有较高素养的班干部突颖而出，在班级治理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用，表达出了较强的凝聚力和组织才能，在学生中也具有较高威信，得到了大家的认可。通过以上的做法，大部分同学从思想和学习方面都有了特别大的转变，没有一例打架、抽烟、喝酒、进网吧等严峻违纪现象发生。

　　三、存在的征询题与缺乏

　　通过半学期的努力，我所带班级不管组织纪律、行为习惯，仍然学习成绩，与往常

　　相比，均有了进步和提高，班级也逐步构成了较强的凝聚力，在学校举行的各类竞赛和活动中均获得了较好的成绩。

　　因此，也存在较多的征询题：治理不够细致到位，有时征询题处理也比较急躁，不够冷

　　静;对部分学生的思想教育也不够全面、到位。