2024小区倡导垃圾分类活动参考总结5篇.doc

2021小区倡导垃圾分类活动参考总结5篇
　　垃圾分类社会实践活动总结
　　今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们由于亲身去活动了，因而汇报起来特别有条理。我本来以为农村的小孩在成果展示课上的表现不及城市的小孩，但今天的表现我特别满意。
　　本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，施行调查，亲身实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进展了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。
　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的顶峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进展了理解。通过理解觉察我们日常生活中产生了许多的垃圾，因而我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明本人真心想要研究的有关生活中的垃圾的征询题。
　　同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带着下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联络卡。看着他们的积极劲，我确实特别欢乐。
　　此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时理解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有特别多的同学为了研究共同的子课题互相通了，那劲头真是十足。
　　在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了本人的活动情况，他们的语言虽不是特别精炼，但都介绍的条理特别明晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把本人的活动过程记录了下来。
　　其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有特别多成员是亲身动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制造过程还进展的。同学们都听得特别认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。
　　通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生理解垃圾的品种，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护才能、社会实践才能;培养学生搜集、分析和利用信息的才能。
　　通过上网，走访调查，施行调查等活动，调查四周的环境，认识人们日常生活环境中的征询题;再组织学生开展社会宣传活动，加强社会责任感。同时也让小孩们热爱大自然、理解人与自然和谐开展的意义;自觉的从四周小事开始，关注四周、国家乃至世界性的环境征询题;提高环保认识、养成环保习惯。
　　小区垃圾分类活动总结
　　为认真落实xx号文件，全面提高xx生活垃圾处理才能，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运转机制，实现垃圾资源综合利用。
　　一、总体要求
　　xx小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和武进区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《生活垃圾分类施行方案》的部署要求，加强组织治理，坚持注重实效，着力处理征询题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。
　　二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类根底
　　xx重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创立、示范道路(小区)创立、环境长效治理有机结合。
　　三、生活垃圾分类工作推进根本情况
　　(一)前期预备
　　1、建立xx个垃圾分类试点小区，xx、xx和xx小区。
　　2、在试点小区中开展大型宣传活动xx次，发放宣传品xx余份。使居民知晓率到达100%。
　　(二)制订方案，健全机构
　　xx社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作施行方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、治理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。
　　(三)着力宣传，营建气氛
　　垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营建试点，社区开展垃圾分类工作气氛，利用宣传栏、宣传展板、、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。
　　(四)注重实效，有序施行
　　按照施行方案，xx广场计划发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组;xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组;xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组。xx月下旬将购置垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至xx，可能xx月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。
　　小区垃圾分类活动总结
　　为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类和减量治理方法》及《xx市生活垃圾分类和减量工作施行方案》等相关文件精神，我办制定了《xx区xx街道垃圾分类2021工作方案》，按照方案在辖区x个小区全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下：
　　一、领导注重，全面部署
　　年初我办招开发动大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创立工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创立工作纳入全年工作计划中。同时，要求各社区，物业小区，实在履行好职责。
　　二、真抓实干、狠抓落实
　　开展“资源回收日”专项活动x场次，现场回收玻璃x吨，金属x吨，塑料x吨，纸类x吨。引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶x个。栋楼标识标贴x张，垃圾分类专题培训x场(集中大型培训x场)，入户宣传x户，更换老旧标贴x张，培养垃圾分类志愿者x名，特色垃圾分类活动x场。张贴户外大型宣传栏x处。发放《xx市家庭垃圾分类指引》x份。
　　三、创新举措，破解难题
　　改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河方式”的“志愿者监视员”。
　　在各小区召集志愿者，统一培训，教会方法，纯熟应用社区垃圾方类操作指南。依托这些志原者在日常垃圾分类中起到监视，引导居民的作用。李阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监视员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以本人的实际行动阻碍带动着整个小区的居民。
　　四、展望今后，制度建立
　　垃圾分类不是一次活动，也不是一个工程，而是一个“只有开始没有完毕”的工作。为了使我办垃圾分类可以长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将召集各相关方，对垃圾分类的持续治理提出适宜的方案，构成制度，并实在地落实下去，推进垃圾分类工作常规化开展。
　　小区垃圾分类活动总结
　　想要实现垃圾分类，必需要树立科学的垃圾分类认识。在新西兰，过多或者不符合规定的垃圾将不会被搜集，居民会收到一张卡片告知缘故;在美国，各个城市都有细致和严格的法律，而且会定期邀请家长和小孩通过互动方式理解环境保护以及如何对垃圾进展分类;在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”，按照“押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自动回收机后，消费者可到收银台兑换现金，直截了当抵扣消费……
　　垃圾分类从来都不是一件小事，我国特别多城市都将面临一个特别严峻的征询题――“垃圾围城”，而垃圾分类是处理垃圾围城征询题的重要环节和关键领域，它阻碍着城市的可持续开展。
　　垃圾分类不仅需要政府的注重还需要全社会的参与，作为小区的居民，我特别欢乐看到我们小区可以为推进垃圾分类的施行做一些事情。全体居民还有垃圾分类志愿者们可以一起为制造更好的小区环境、城市环境而努力着。做垃圾分类，确实是做城市文明!我们竭尽全力为城市文明做奉献!
　　做好垃圾分类不仅关于小区有所协助，关于我们小区居民也是如此。我们可以借机学习到更多关于垃圾分类的知识，提高本人的文明素养，养成良好的生活习惯。
　　但现阶段，垃圾分类还需要我们接着努力，小区现在只是试行阶段，在这期间可能会出现各种征询题，我们还需要更好地促进垃圾分类各方面的工作。
　　我们生活在城市里，我们有义务为城市的清洁尽职尽责，生活中产生的垃圾我们无可防止，但是我们可以用我们的双手对这些垃圾进展分类处理，将垃圾分门别类，让垃圾可以物尽其用，该回收回收，该处理处理，如此对我们的生活既造成不了负担，同时也能让垃圾再利用，为我们的环保助力。
　　垃圾分类不是靠制度一夜之间就能实现的，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果，让我们从本身做起，养成垃圾分类投放的生活习惯，助推垃圾分类成为城市新“时髦”。
　　开展垃圾分类活动总结
　　学校每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。
　　一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的严峻意义
　　校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节约了大量的填埋占地、防止污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保认识。
　　二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获
　　1.可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化装品器具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。
　　2.尽量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。
　　3.尽量选用可再填充式之复印机、机或打印机墨水。
　　4.多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。
　　5.回绝接受不环保的广告传单。
　　6.离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
　　7.有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。
　　8.通过各项活动的开展，使学生更深的理解了垃圾分类的知识;逐步构成了垃圾分类认识、环保认识、可持续开展认识。
　　9.少先队大队部向全体同学发出了如下建议：希望全校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地点的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在本人四周的“由点向面”的推行，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”!
　　三、立足课堂教学，扎实开展环保教育
　　课堂是施行素养教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等方式进展教育，构成了环保良好的气氛;班级成立了环保科技小组，认真搜集信息，整理材料，进展环保知识的研究和探究。