班主任工作范文班主任工作经验交流体会.doc

班主任工作范文之班主任工作经历交流体会
　　在众多任课老师中，学生对班主任是最崇拜的，最信任的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经历，在时间中不断完善工作方法。通过这次倾听两位老班主任的经历交流，让我豁然爽朗。详细体会如下：
　　一、培养学生的良好适应
　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我应从培养学生良好适应入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好适应。
　　二、用爱关怀每个学生
　　爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真理。不管在生活上，依然在学习上，都要给予学生必要的关怀和协助。只要有了咨询题时及时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比拟差的学生，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。
　　三、班主任要有责任心
　　老师肩负着即教书又育人的重担。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。如此就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。老师在讲到班主任素养的时候，讲到了五爱，“爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己”对我触动特别大。使我认识到做为学生老师的班主任，要用本人满腔的爱去关怀，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习适应，得到良好的教育。
　　四、批判学生要讲技巧
　　批判是把双刃剑，用得恰当，可让学生心服口服，批判是一剂良药，成为学生改正错误的契机，使批判收到良好的效果；用得不好就会像一柄利刃刺伤学生的心灵，损害学生的自尊心和自决心，可能会造成师生间的对立。实践证明，老师批判学生的效果不仅取决于批判的方法，还往往遭到一些心理效应的制约，假如老师能理解和把握这些心理效应，巧借积极的心理效应，采取适当的教育措施不失时机地运用批判，让批判更有艺术性，就能让批判收到事半功倍的效果。
　　五、班主任应不断提高本身素养，加强本身的教育妨碍力。
　　班主任的德才学问、言行举止，都会对学消费生宏大的妨碍，因此，新时期的班主任在教育学生的同时，应不断地充实本人，提高本身素养。如此才会在学生心中树立一个实实在在的典范。身教重于言传，老师的严于律己，以身作则，关于学生有一种潜移默化的妨碍。什么样的老师带出什么样的班级，老师不仅要是爽朗爽朗、充满朝气的，也要是态度和气、风度沉着的。老师应该以好的精神相貌给学生做好示范作用。
　　特别感激这次培训，为我提供了一个学习的平台，让我学习到了优秀班主任的治理经历和独特风格。在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出本人独特的魅力风采。