班主任工作范文五年级下期德育总结.doc

班主任工作范文之五年级下期德育总结
班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：
一、全面开展，德育为首。
       学校当然是培养人才的地点，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个小孩的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为协助灾区而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们明白了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了本人的一份爱心，特别是一向淘气捣蛋，又比拟自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对小孩进展思想品德教育的最正确途径。平时我更是利用一切时机浸透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，构成了团结互助的班风。
二、平安教育，常抓不懈。
       平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、语文课，放学排队进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安。时刻留意学生的言行，把不安定要素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 
三、加强治理，促进学习。
       学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因而从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批判。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《中小学生行为标准》，让学生时时留意本人的行为。同时我还利用一切周围的事例教育学生发奋向上，
四、搞好卫生，关怀健康。
       优美的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，能够使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的适应，还有利于学生的身体健康，少生疾病。关于班级卫生，我专门安排学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀本人的小孩一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特别照顾。
       总之，这学期，通过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。