个人工作参考总结-2024年教师个人工作参考总结.doc

个人工作参考总结-2021年老师个人工作参考总结
　　2021年老师个人工作总结一
　　转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀协助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了特别大的提高，这半年的教学历程，是繁忙的半年;是充满艰苦的半年;这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：
　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到小孩们一天天成长起来，作为老师的我该有多么的欣慰。我总是从关怀保护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，确信他们的成绩，保护他们的自尊心，鼓舞他们接着努力，尽量满足他们的合理要求，协助他们处理困难。
　　一、师德表现
　　我在工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。但由于我是以为信息技术老师，每个班级每个星期只有一节课，平时与学生的接触不够多，尤其是成绩中游的学生，除了在课堂上的交流，平时根本没有时机接触。平时我对学生要求严格，坚持不让任何一个学生落下，但是学生的水平总是会有差异，相信部分学生会认为我特别严格，但这是我作为老师的原则，对个别学生退步或停滞不前决不能视而不见，即便学生和家长也许不会理解。
　　二、教育教学情况
　　在教学工作中，我留意做到以下几点：
　　1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求精确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.
　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.
　　3、认真及时修改作业，留意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。
　　4、坚持听课，留意学习组里老师的教学经历,努力探究合适本人的教学方式.本学年平均每周听课二到三节,对本人的教学促进特别大.
　　5、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.
　　一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新老师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使本人的教学水平得到特别大的提高,但也使我认识到了本人在教学方面的缺乏之处,一年教龄公开课遭到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.同时配合学校工作,承担外校的听课任务,遭到外校老师的好评.
　　三、班主任工作情况
　　本年度我接着担任四年一班的班主任，每当我接受一个新班级时，我总是先比拟详细地理解每个家庭情况和他们的思想根底，智力开展，兴趣爱好，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长采取什么方法等，以便协助他们处理困难和进展有的放矢的教育，在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联络，争取家长的协助，共同教育好小孩。我国著名的教育家陶行知先生说过：“确实教育是心心相映的活动，惟独从内心发出来的，才能到达心的深处。”先生的这一番话，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无法谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时时处处的去观察学生、关怀学生、协助学生，与他们建立深沉的友谊，到达心灵的沟通。为了做好学生的思想工作，我深化地理解学生，每接一个新班，总能及时捕捉到每一位同学的情况。像有位叫金小连的学生，自由散漫，不爱写作业，而且还偷同学们的钱。当时正面监紧张的期末复习阶段，她的情绪特别不稳定，成绩也时好时坏。为此我找她谈过，但收效甚微，后来经理解得知，她的母亲是北朝鲜人，爸爸去了韩国。如今跟这他的大爷，她叫本人的大爷叫爸爸。我先是和她的爸爸谈了，制定了一个缜密的计划。在她的面前演了一场退学的戏。事后又一专长生为理由把她招回了学校，经历的三天的时间。爸爸反应说在家能看出她真是懊悔了，也明白本人错了。还做了一定努力的保证。在这三天了我还做了班级同学们的工作。怕她回来同学们都取笑她，粒率·一律不说关于这件事有关的事情。同学们也做到了。回到了班级看到同学们真诚的目光，小莲哭了。之后的期末复习她特别努力，成绩也有了特别大的提高。班主任要用个人的魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是服装依然言谈，都会对学消费生特别大的妨碍。
　　2021年老师个人工作总结二
　　时间过的飞速，转眼间，一个学期又过去了。回忆这一学期，在高效课堂的施行中，不断实践，不断创新，圆满完成了本学期的各项工作，现把本学期工作总结如下：
　　一、政治思想方面：
　　本学期认真学习学校下发的各种教育教学理论书籍，及时更新教育理念并记了6000字左右的学习笔记。积极参加校本培训和各种政治业务学习，并认真做好记录。通过不断地学习，加上领导不断地给我们制造学习先进理论的时机，感受本人的思想境地不断地得到了提升。每天都能开快乐心肠来上班，对工作更加认真负责，更愿意把本人和学校严密联络在一起。每天都能出满勤，干满点，从没有因私事请过假。尽管累但是身心依然欢乐的，这一切都得益于领导给我们制造的宽松的和谐的工作环境。
　　二、教学工作：
　　(一)接着施行高效课堂：老师的主要工作依然教育教学，全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。为此，们认真备课，认真研究教材，精心设计导学案，从学生的角度精心设计，便于引导学生学习。在高效课堂的学习中，同学们都能把本人当成是学习的主人，在课堂上充分展示本人，课堂真正了变成了学生展示的舞台，老师只起到了引导，点拨的作用。高效课堂不但让学生活了起来，也让老师们活了起来，老师们制定导学案，互相配合，通力合作，实现了集体备课，导学案的呈现确实是集体智慧的结晶。通过制定导学案，加强了老师们之间的团队认识，增进了老师之间的凝聚力。高效课堂的小组建立，使同学们之间加强了凝聚力，同学们的集体认识加强了，团队认识也加强，通过小组之间的竞争，培养了同学们的竞争认识。高效课堂锻炼了学生，也锻炼了老师。
　　(二)、小组建立：高效课堂的小组建立，展现出来它特有的优势。通过一学年高效课堂的施行，小组建立更有了成效。小组的划分，更趋向合理。组长的职责更明确了。每天一早来了，组长就带着小组成员进展导学案的检查，互帮互学。组长更明确了本人的责任。小组长，真正成了老师得力的助手。同学们学习的领头人。小组成员在组长的带着下，有条不紊地进展学习，活动，他们都有了为小组争得荣誉的思想，都感到为小组得分特别荣耀，由于本人给小组丢了分感到耻辱。小组之间的竞争，促进了学习成绩的提升，促进了学生各方面素养的不断开展提高。这都得益于高效课堂的小组合作。
　　(三)、要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。要承认每个小孩的智力是有差异的，我们班的刘豪男、王京科、林春雨等几个同学学习费劲，接受知识比拟困难，在小组的合作学习中，在组长和全体组员的共同努力下，这些同学在学习上，各方面都有了特别大的进步。高效课堂，小组建立，真是给小孩提供了锻炼的时机。这些同学个方面的才能都得到了提升。同时，也得得到家长的支持，老师，家长，同学，学生本人，多方配合，共同努力，使这些小孩有了特别大进步。
　　三、其他工作
　　另外作为四年级级部的语文组长，我积极协助语文学科主任季老师的工作，上传下达，搜集材料，传达任务，催促几个老师的工作，在我们4个语文老师的共同努力下，各项工作做得都特别好，作业，备课，导学案，国学诵读等，都获得了比拟好的成绩。圆满的完成了语文方面的任务。
　　作为办公室组长，我带头干好办公室的卫生。我们办公室走了2个老师，周一到周二没人做值日，我就主动承担起周一到周三的值日，每天早来，放下东西就做值日，拖地，擦桌子，擦门框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。办公室的几个老师，都能团结合作，积极清扫办公室的卫生，每天都能给大家创设一个洁净，卫生，和谐的工作环境。轮到我们办公室清扫走廊，我们办公室本来人就少，许老师还教两个班的数学，因此，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老师。然后我和赵厚华老师轮番拖，谁第一节有空，谁就主动拖地。在我们大家的共同努力下，我们办公室又一次被评为了文明处室。对大家的支持，在此，表示深深的感激。