班主任工作范文初一四班班主任半期总结.doc

班主任工作范文之初一四班班主任半期总结
　　光阴带走了岁月，同时也酝酿出了回忆。
　　在与小孩们越来越熟悉的过程中，也悄然完毕了半个学期的学习。
　　一个集体，一个家。因此我称我们四班是一个大家庭。由于我的年龄和他们的姐姐相仿，因此小孩们都亲切地称呼我为大姐姐。我也好像他们的姐姐一般从生活、学习、纪律方面引导和催促他们。
　　四班的小孩非常有上进心，思维活泼，反响敏捷，因此关于新事物的接受和领悟才能非常快。但是小孩毕竟是小孩，常常看着目的，感动和激动，有时却没有行动。因此作为班主任，我时时刻刻提示和催促他们，同时也以身作责。详细的内容如下。
　　1. 和全班同学一起定下我们全班的励志开展目的--------年轻没有失败，青春炫出光荣！
　　2. 面向全班征集班级精神文化标语---------我们是四十个点，连起来是一颗独一无二的心。
　　3. 利用每日的政治学学时间、班会课、课后，和小孩们一起进展德育教育和励志教育的学习。如：《新二十四孝》、《献给正在为将来打拼的人》、《俞敏洪励志演讲》、《感恩父母心》等。让四班的小孩有认识的团结一心、互荣互勉，让四班有爱，爱在四班。
　　4. 组织小孩们为因病或事儿请假的小孩送上各自的祝愿。为在校过生日的小孩庆贺生日，送上各种方式的祝愿，如拉小提琴、弹古筝、吹笛子、送卡片、唱中英文生日歌、生日信、一个暖和的拥抱等等。
　　5. 组织小孩们为班级设计班徽，然后集齐精华，最终定稿。一双手在一缕暖和、灿烂的晨曦中托起被沃土滋养的嫩芽。它寓意着：嫩芽般的小孩们在教师和家长，晨曦雨露、沃土般的引导和关心下，欢乐地茁壮成长！
　　6. 在班级的通知栏中，张贴表扬栏和批判栏并每日总结。让小孩们时刻铭刻目的的根底上付诸于行动。
　　7. 在学习方面，手把手的传授方法，力争让小孩们做到：有效预习、高效学习、全效复习。同时，作为科任教师和班主任的我，在课堂上、早自习、晚自习、课间，指导、监视小孩们从听说读写各方面习得英文。在纠错方面，从讲、改、查、再改、背多环节循环。
　　8. 发觉小孩们在各方面有点松懈的时候，开场实行班级分组治理制度，分别从纪律、卫生和学习方面开场分组考核。让小孩们既能够互相催促，又加强了小孩们的团队认识和集体荣誉感。
　　9. 积极全力支持小孩们参加学校的各类活动。在小孩们的共同努力下，我班获得了如下的好成绩：连续两次被评为文明班级并获得流淌红旗、第一学月和第二学月考试中分别获得初中部学分第一名、等三名的成绩、七个寝室中有五个寝室相续被评为文明寝室并获得流淌红旗。在学校的艺术节中，获得排舞竞赛团体第二名、入场式团体第五名、诗歌诵读第三名、英文歌大赛第三名、兴趣电子报第三名、摄影展一等奖、摄影展二等奖、优秀校歌校词展三等奖、数学手抄报二等奖、三等奖。
　　10. 组织小孩们以各种方式进展平安教育、纪律教育、班风学风教育等。
　　这半期的班主任工作，关于我来说是个教学相长的过程。在接下来的工作中，我将加强催促、监视和落实，多多与同事、有经历的班主任交流与学习。请领导监视、调查和指导。