2024年度小学班主任工作参考总结.doc

2021年度小学班主任工作参考总结

　　　　XX年度小学班主任工作总结

　　一、班主任工作，争做学生的良师益友。

　　作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我本人首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对学生进展以身作则。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在内心，通过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生遭到潜移默化的阻碍，同时也拉近了学生与教师之间的间隔。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽本人的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上协助他们，加强为学生效劳的认识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都特别高，家里经济条件好一点的家长想把小孩送到城里的学校去读书，在我们班就有如此的情况，我明白这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的本身开展着想。

　　二、学科教学工作，走进新课程。 　　作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高本身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的时机，向其他学校的教师学习，汲取别人先进的教育教学经历，理解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，按照学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。通过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经历。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻留意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的时机，培养学生自主学习的才能。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便到达更好的教学效果。

　　三、教科研工作，争做得力助手。

　　自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍，从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了教育科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法，以及成果总结与发表。我认识到了教育科研的重要地位。

　　按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵开展的认识，进一步加强对教育科研与教师个人成长的认识，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的开展目的。开展了以下几项工作：

　　第一、加强教师的理论学习，提高科研水平。

　　教科室印发了一些教师理论学习的记载材料，把教师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动，没有广大教师教育观念的更新，施行新课程也就没有本质的变化。教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力。

　　第二、加强各级各类课题的研究工作。

　　我校的国家级子课题《课堂教学中教师角色行为的评价研究》已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采纳了新的评价表，并构建了课堂教学中教师角色行为《评价表》。我校的×××级电教课题已完成了结题工作。

　　第三、课题的申报立项工作。

　　新一轮课程改革已经开始，如何尽快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材与我校的实际有机结合起来？需要我们做出积极地探究，也为我们进展教育科学研究开辟了新的领域，提出了新的课题。按照我校的实际情况，我校又成功申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题研究。遗憾的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的工作还需不断地精益求精。

　　回忆一学年的工作，尽管获得了一些收获，但还存在一定征询题，比方，在工作中缺乏创新认识，存在一种惰性思想，未能获得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。