高一班主任工作参考总结模板范文（通用）.doc

高一班主任工作参考总结模板范文（通用）

　　班主任，一个平凡而神圣的职业。担任班主任，意味着放弃与付出，意味着幸福与收获。今年我担任了高一(14)班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的协助下，不断地探索与提高，主要针对以下方面展开了详细的工作：

　　一、抓好新班级的班风班貌

　　俗话说：“良好的开端是成功的一半”。听有经历的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否构成良好的班风至关重要。”我觉得既然是经历，那就应该借鉴，我是如此做的：

　　第一、在学生入学后的第一次班会，我就将班级班规宣布并张贴，让学生明确“依法治班”的治理思想;

　　第二、由全班同学在互相理解根底上选出有妨碍力、有才能、学生服气的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出本人心中的典范作为本人的领导，自然也就听他们的安排。

　　第三，指导班委工作，让每个班委明确本人的工作职责，工作思想也特别明确，方法恰当地开展份内工作。

　　第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。

　　如今，我班班风已根本构成，学生学习兴趣浓重，已构成一种你追我赶的良好学习气氛。

　　但是，也有极个别的学生根底特别差，不是如何能学会，也不想学。我就鼓舞他们给本人找些事情做，学喜爱的科目，培养本人其他方面的才能和素养。

　　二、全面提高学生素养，加强班级凝聚力

　　1、 以卫生工作为打破口，培养集体荣誉感。从一开学，我班卫生评分一直名列全校榜首，极大了加强了全班同学的自决心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推进了全班各方面工作的开展。

　　2、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。年级组织的跑操竞赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，获得了年级第二名的好成绩，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。

　　3、元旦汇演时，班级有才艺的同学积极参与，其余同学积极配合、出谋划策，在整个年级就5个节目的情况下，获得了校文艺演出的参加名额，再次加强了同学的自决心。

　　三、狠抓班级成绩，注重学生才能的培养和锻炼

　　成绩仍然是那么的重要，如何提高本班的学习成绩，我不断以来也考虑了特别多。一般来说，班主任带的科目班里一般考的都特别突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息老师。我只有勤和任课老师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。

　　我尽我所能地给同学们提供一些协助，让同学们统计四周同学都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课老师进展讲解;把本人好的科目的学习方法给全班同学分享;让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……

　　但是在一些科目上，我班的整体成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们不断在努力地学，也有了特别大地进步。相信只要我们共同坚持下去，一定会成功!

　　四、走进学生，关爱每一个学生

　　我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学习，一般三、四个星期才回家一次，另外由于班主任工作的特别性，他们与班主任的接触时间是最长的，我觉得我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生，与学生打成一片。

　　看到或听说哪个学生有思想波动，我及时找他们谈心，协助处理心理上的咨询题，哪个学生生活费不够，我会拿班费或拿本人的钱协助学生处理困难……

　　我用真诚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进展。

　　学生依赖性强，思想波动大，遇到咨询题需要别人的关怀和协助，尤其是老师的关怀理解和协助。从思想、学习、生活上多关怀体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓舞，例如班上张某某、王某某同学平时比拟懒散，学习根底较差，但有几次作文写的比拟好，某一科的成绩比拟突出，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，本人没有被歧视，加强了本人的上进心。

　　五、和家长成为朋友

　　学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因而，我也特别注重和家长的联络。通过、家校通平台，我及时地将学生的在校情况，学习成绩等和家长进展交流，提出有利于学生较好开展的对策。

　　当班主任特别累，事情特别多，特别操心，有的时候还会特别心烦，特别纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了特别大的改变，当班级在每个学生的努力下获得各项荣誉，当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生把我当成本人的姐姐……

　　那欢乐是从内心往外涌的。我依然要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。