班主任工作范文八年级班主任工作计划（第一学期）.doc

班主任工作范文之八年级班主任工作计划（第一学期）
 在过去一年的时间里，在本班全体师生的共同努力下，踏实稳重、积极进取的优良班风已经构成，但本班在常规治理和学习成绩等方面还需要高标准、严要求地进展精细化治理，力争在初二阶段能在各个方面都有新的成效。针对本班情况，特制定如下计划：
    总目的：  培养学生良好的行为标准，对学生进展养成教育，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末各科成绩再上一个新台阶。   阶段目的：    1.全期无严重平安事故发生。    2.班风正，学风浓，纪律好；仪表标准，举止文明，接人待物恪守社会商定的法则，成为有涵养，有道德的学生。    3.接着保持“学习成绩先进班级”的荣誉称号，争创“常规治理先进班级”的称号。    4.狠抓学生学习，争取为初三的学习奠定良好的根底。  重点工作措施及要求：（一）强化班级凝聚力，创立优秀班集体    著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实，一个优良的班集体积极进取，全面开展，必将对每一个学生的个体开展起着宏大的潜移默化的教育作用和鼓励作用。而要建立一个优秀班集体是特别艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。本学期我计划从一下几个方面来加强班级凝聚力。1.树立班级地典范借此加强班级凝聚力
    “典范的力量是无穷的”。因而开学之初我计划利用开学典礼和表彰会为契机，在班级内部树立一批学习成绩优良，思想品德高尚的学生为班级的典范，以此来带动全体学生“比、学、敢、帮、超”的劲头。这些都在无形中，加强了班级的凝聚力。此外，老师也是妨碍学生最积极的要素。班主任应该以人格力量来辐射到整个班级，班主任要发挥宏大感染力，为班级建立起到积极作用。能够说，班主任热爱学生，就等于治理成功一半。班主任良好的“生缘”对学消费生“人际吸引”构成爱的气氛，从而不断地强化班级凝聚力。2.培养学生良好的学习适应，促进班风班貌全面开展
    我认为，以良好学习适应的养成为打破口，有助于促进班风班貌的整体开展，增加班级凝聚力。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好适应养成的环境气氛。我确实是通过抓学习适应的养成，使我班的班风班貌有了全面的开展。不少的学生成绩不好的缘故确实是由于学习适应不好，如上课留意力不集中，不爱做笔记，怕答复提咨询，抄作业等。为了让学生养成正确的学习适应，我一方面在学生中宣讲养成正确学习适应的重要性，给学生树立典范，一方面和任课老师一起努力矫正学生不良的学习适应。只有学生学习适应好，学生的才能才能得到了开展，班级凝聚力也会逐步的加强。（二）夯实常规治理根底，从小事做起    班主任要以班级小事为契机，事事落实，紧抓班级常规治理。必须重点加强中学生日常行为标准的学习和施行，依照班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监视个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。本期预备依照中学生日常行为标准制定班级常规治理评分细则，由班干予以监视执行，通过量化评分全面而精确的评价学生日常表现，奖优罚劣，促进学生良好适应的培养和良好班风的构成。通过参与学校“文明班级”“班级环境布置”和“两操”等评选活动，凝聚学生发奋之心，掀起班级治理工作热潮。必须接着加强平安教育监管工作，确保学生生活学习平安，这是一切工作的根底。详细措施如下：    1.按时完成了学校布置的各项任务：卫生大扫除、黑板报、缴费等工作，配合学校各项工作的开展。    2.利用主题班会，诲人不倦地对学生进展德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进展人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。尤其是针对学校开展的“一班一品”进展大力的宣传，让学生提高对这项活动的认识，自觉的融入教育活动中去，只有如此才能收到良好的效果。还要抓住“感动校园”活动这一契机，让学生自觉的去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人。    3.定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。    4.每半个月换一次座位。    5.作好班级美化布置工作，营建学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建立奉献一份力量，使每位同学的主人翁的认识，在本次的活动中不断的加强。6．抓好“两操”，提高质量。要抓好早操，让每个同学都提高对早操的注重程度。要求学生做到口号嘹亮，步调一致。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。每天都有一个良好的开场对学生全天的学习都会有积极的推进作用。此外，课间操要做到快、静、齐。教育学生每一个动作都要做到位，只有如此才能到达真正的锻炼身体的目的，为今后的中考体育奠定良好的根底。    总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改良学生的思想道德建立，其次要加强班级班风班貌的建立，为学生构建一个良好的学习气氛，促进学生的共同开展。