班主任工作范文八年级班级管理方案.doc
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班主任工作范文之八年级班级治理方案 【指导思想】 优化班级民主治理,创立积极向上的班风,加强班级常规建立,开展有特色的班级活动,建立文明的班级秩序,养成良好的行为适应。 【班级情况】 八年(10)班共有学生50人,男生35人,女生15人。通过七年级一个学年的努力,班级呈现班风端正,学风严谨,学生言行文明,举止标准,各学科成绩均名列全段前茅的良好态势,日益显现龙港三中八年级段“领军班级”风范。 【详细措施】 为了实现本学期的班级治理目的,依照以往教育教学实践,采取以下几项详细治理措施: 一、实行学生“两人小组”竞赛形式 通过上一届的教育教学实践检验,在班级中实行两人小组竞赛,是十分高效的班级治理形式。详细操作规则如下: 1. 小组划分标准:两人小组的成员确定,严格按照前一阶段(期中与期末)考试成绩排名,两人一组,依次类推。 2. 出勤:一周全勤得1分。未全勤者不得分。超过3次者扣1分,超过6次者扣2分,依次类推。 3. 作业:一周全部按时上交者得1分,未全交者不得分,超过3次未交者,扣1分,超过六次未交者扣2分,依次类推。 4. 纪律:一天一汇总。全天未被记录者,该天得1分。被记录者不得分。被记录超过3次者扣1分;严峻违背课堂记录者按次数扣分,1次扣1分(例如:被老师点名批判;课堂上睡觉或其他严峻不符合中学生行为标准之行为) 5. 考试:同组两人成绩高者得1分,低者不得分。成绩一样者各得一分(考试成绩及格率在50%以上,断定为有效成绩) 6. 获奖:报名参加校内外各项文体活动或竞赛者,加1分。通过班级预选,获得参赛资历者,追加1分。参赛后获奖者,追加积分规则如下表: 一等奖 二等奖 三等奖及优秀奖等 校级 3 2 1 镇级 5 3 2 县级 7 5 3 市级 10 7 5 省级 15 10 7 国家级 20 15 10 7. 积分计算:每周累计一次,学期完毕进展数据汇总,作为断定该生该学期综合表现等级(优良A、及格P与不及格E三个等级)的最根本依照。初中三年的所有积分累加,作为该生初中毕业时综合表现总评定的最根本依照。 二、实行“无人监考”考试形式 学生作弊,最直截了当地导致学生不再学习。学生一旦放弃学习,班级乱子自然接踵而至,频繁发生。杜绝学生作弊的最有效方式是:作弊学生分数无效。实现“无人监考”的技巧如下: 1. 依照学生一贯成绩,假设出现某次大幅度提高,则让该生重新做同样试卷,以试卷上的答案与“疑似试卷”答案进展比照,依照一样程度推断是否作弊。 2. 在班级中营建任何同学大胆举报“作弊”现象的正气,使“作弊分子”吞没在人民战争中,无生存可能。关于敢打击报复的,给予更沉重的正面打击报复。在新生入学期间,务必坚持。 3. 被同学举报作弊的,同样接受2 中的检验方式。依照重做结果断定有无作弊,丝毫不搀杂班主任或学生的个人情感要素,一切以重做结果一样程度为依照。 4. 关于确定为“作弊”试卷的,成绩做无效处理,并不对“疑似学生”做过多评判。以后不管任何时候再次出现类似“疑似试卷”,均以同样方式处理,而不依照由于累犯,就直截了当断定为“作弊试卷”。如此能够做到尊重学生,以事实说话,以事实服人。 5. 不管听写、默写、单元测试、期中期末考试,均采取这种方式,一旦认定作弊,则直截了当以无效成绩论处。通过两届检验,效果绝佳!(缘故可能在于作弊成绩是无效分数,是作弊学生的致命打击) 三、实行学生“全方位自主”治理形式 1. 设立值日班长,每位学生轮番担当。值日班长对每一节课堂内发生的违规现象进展真实记录。班主任只负责查看当天纪律登记本,理解学生课堂学习动态,及时对学生违规行为进展调查与处理。 2. “语、数、科、英、社”五字贴于黑板右上角,每天由学习委员将当天相应科目作业详细标注于下方。次日组长收取作业,严格按照此标注操作。收发作业的小组长,由学习成绩优秀的学生担任,如此能够保证作业收发速度、质量与真实性。任何学科的作业协调工作由相应课代表负责。 3. 学生寝室长负责向班主任汇报严重事件,内容包括学生与生活指导师顶撞、寝室突发大分值被扣分情况等。 4. 全班学生分为五大组,由五位卫生委员担任卫生组长,轮番全权负责一周教学区与清洁区清扫工作。任何学生躲避清扫职责,除了补扫之外,追扣两人小组竞赛积分。清洁区由四位男生负责,提水、倒垃圾等重活、脏活也由男生负责,以此培养男生勤劳、负责的生活作风。 八年级作为初中三年承上启下的一个关键阶段,学生的开展面临两种方向。在班级治理与建立方面,我们只有不断地努力探究,积极寻求符合学生开展规律的具备可操作性的班级治理形式与方式,再加上全体师生的共同努力下,相信八年(10)班一定能制造更加辉煌灿烂的明天!- 配套讲稿:
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