班主任工作范文小学一年级班主任工作总结.doc
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班主任工作范文之小学一年级班主任工作总结 日子像流水一样,简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头,又是一个学期从我们的周围悄悄溜过,跟小孩们一起共同经历了成功和失败,不一而足。针对这学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结: 一、 注重培养小孩们的行为适应 各种适应的养成是构成良好班风班貌的根底,一年级则是良好适应养成的最初时期。我觉得培养良好的适应关键是要培养学生的适应认识,使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。关于这一点,我不断在努力中。由于我觉得小孩们要做到这点,确实特别难。多数小孩都有如此或那样的咨询题。我依照一年级小孩的特点,采纳各种竞赛来稳固学生的良好适应。在教学中,我开展各种方法来鼓舞小孩们,比方我会观察小孩们的优点,坐姿好的,上课表现积极的,讲卫生等等我都给他们排排名,让学生感受到他们有一些方面是值得确信的,提升他们的自决心。但尽管如此,我们班到如今还仍有一部分学生没有养成良好的学习适应,如:上课认真听讲、回家自主作业、预习等,还需要在下学期进一步的加强。 二、表扬小孩 关于一年级的小孩来说,表扬的效果是特别好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越美丽了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,小孩们回家说教师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是如此,特别好的时候一定是教师表扬多的时候,只要教师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也特别强。但是,这种周期性特别强,易反复,针对每一种小孩的特点,还需要不断的探究合适每一个人的方法。 三、注重后进生转化工作 关于后进生,不歧视他们,擅长发觉他们身上的闪光点,鼓舞他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩特别不理想,上课不留意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证。关于如此的小孩假如只是批判、指责,他的自决心确信会越来越少,甚至还会自暴自弃。我注重发觉他们身上的闪光点,多鼓舞他们,下课进展个别辅导,关于他们身上的每一点进步,我都及时予以鼓舞,培养他的自决心。- 配套讲稿:
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