分享
分销 收藏 举报 申诉 / 2
播放页_导航下方通栏广告

类型毕业生认知实习报告范文.doc

  • 上传人:xrp****65
  • 文档编号:6876823
  • 上传时间:2024-12-23
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:15KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    毕业生 认知 实习 报告 范文
    资源描述:
    毕业生认知实习报告范文   实习特别快要完毕了,十几年的学生生涯将要接近尾声,实习是我跨入社会进展的一个热身运动。毕业后,我们又迈来一新的起点。接下来是小编带来的毕业生认知实习报告范文,希望对你有所协助。   毕业生认知实习报告范文(一)  实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中理解社会,稳定知识,实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了特别多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们真正走向社会打下了坚实的根底,也是我们走向工作岗位的第一步。   实习过程介绍:   (1)理解过程   起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不如何好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,立即在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时,所在小组的组长、技术员给我安排工作任务,分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品,我按照技术员教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时留意操作流程及有关本卷须知等。毕业实习的第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验初次在社会上工作的感受。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。   作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的理解以及对工作单位各方面情况的理解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度,平安消费操作规程及工作中的相关本卷须知等都不是特别理解,因而我便阅读实习单位下发给我们的员工手册,向小组里的员工同事请教理解工作的相关事项,通过他们的协助,我对车间的情况及开机消费产品、加工产品等有了一定的理解。车间的工作实行两班制(a、b班),两班的工作时间段为:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。   (2)**索过程   对车间里的环境有所理解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。明确工作任务后,那么要做一下工作前的预备工作,因而我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关器具(比方:胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上按照员工作业指导书上的操作流程进展正常作业,我运用工作所需的器具将机器消费出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中,机器消费出的产品有时会出现异常(比方:产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时,要及时告知小组组长、技术员,让他们协助处理出现的征询题,小组长、技术员通过对机器的调理让消费出的产品恢复正常,符合检验的要求。   在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的,加工效率不高,加工出来的产质量量也不如何的。让人苦恼的,因而我便向小组里的员工同事交流,向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品,从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适宜的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断**索出消费、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机消费、加工产品时,对产品应该如何样包装不明白,现在,我便向员工同事学习,向他们请教正确的加工包装方式,另外也可以询征询评管(质检员),按评管提供的要求进展消费、加工包装产品。   (3)实际操作   通过一段时间开机消费、加工包装产品的学习,我对车间产品的消费、加工包装的整个流程已有了一个较详细的理解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了,对不良产品的识别力也有所提高了,消费、加工产品的效率也在不断提高。上班期间,服从小组长的安排,接受小组长分配的工作任务,在本人的工作区认真地进展作业。当出现一些小的征询题和困难时,先本人尝试着去处理,而当征询题较大本人单独难以处理时,那么向小组长、技术员反映情况,恳求他们协助处理。在他们的协助下,出现的征询题特别快就被处理了,我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的征询题,慢慢提高本人处理处理征询题的才能。在处理处理征询题的过程中也不断**索出处理机器小缺点的方法途径。如此从而让我在工作时的自决心不断加强,对工作的积极性也有所提高。
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:毕业生认知实习报告范文.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6876823.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork