班主任工作参考总结(--学年度第二学期).doc

班主任工作参考总结(--学年度第二学期)

　　班主任工作总结(XX--XX学年度第二学期)

　　 班主任是班级的组织者和治理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，既有酸楚，又有喜悦。回忆本学期的班级治理及教学工作，尽管特别琐碎，但从学生的成长进步中，我也颇有一丝欣慰。本着认真总结经历，寻找缺乏，使今后的工作更有特色，现将本学期工作进展总结如下：

　　一、注重养成教育：

　　养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的。因此，在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。按照学生的思想情况，与学校的德育工作亲切配合。本学期，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准守则》，使学生逐步构成良好的道德质量，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起典范带头作用，做教师的得力助手。通过师生的共同努力，提高了学生干部的才能，他们分工协作，学生能本人治理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。

　　二、鼓舞教育，焕发自信：

　　三年级学生说大不大，说小不小，但不管什么样的的小孩，都离不开鼓舞。因此，本学期班主任工作中，鼓舞教育仍然成为我治理班级的方法。比方，班中的王一名同学平时写字马马虎虎，每次修正他的作业，总令我眉头紧皱，说了好屡次，他照旧如此。但有一天，王一名的作业大大出乎了我的意料。干净整洁的作业本上，一个个端正工整的字迹欣喜地呈如今我眼前。我立即给了他一个“优秀”。接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进展了表扬和鼓舞，他慢慢地在进步，在努力，他的进步表现，同学们都看在眼里，近期学校进展单科测验，他的成绩名列前茅，如今的王一名已决心十足，每次都能给教师交上满意的作业。我想，这个学生如今的进步，离不开教师的鼓舞。

　　三、教育学生学好功课，加强思想教育：

　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我引导学生学好功课，同科任教师亲切配合。平时，我积极地和科任教师交流学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究处理的方法，统一对学生的要求，减轻学生的作业负担，防止学生负担太重，阻碍学生其他方面的开展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作，进展各种感人至深的熏陶、教育。

　　四、做好后进生的转化工作：

　　转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。工作中首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。擅长觉察他们的“闪光点”。如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们积极发言，及时给予确信、奖励。本学期一开始,我结合本班实际开展 “一帮一，同成长”活动，先为学生调整座位,有认识地安派学习成绩较优秀、有初步组织才能的学生,与成绩落后或顽皮的学生同座。同时每一周我班的座位摆放都有不同的形状，目的是让小孩们有新鲜感，而且也便于小孩们交流和沟通。有时我还把座位大胆地摆成圆形，模仿西方国家的方式，让小孩们相对而坐，看上去就有一种亲切感，也便于任课教师在中间地带教学表演。在我的要求和支持下,优秀学生能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促,在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带着组员坐在一起阅读课外书籍,监视他们说文明话,做文明事，使每个学生都有不同程度的进步。

　　五、注重平安教育：

　　有句话如此说：教育无小事。而平安，是教育中最严峻的事。作为班主任，我时刻把平安放在首要位置，常把平安挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！别追逐！放学时叮嘱学生：路上要小心!留意平安！利用班队会课，给学生讲平安知识，并教育他们学会自我保护认识。

　　一份耕耘，一份收获。工作中获得的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，工作中难免也有失误，还有许多方法值得我讨论和总结，在今后的工作中我将努力去改善，力争把各项工作做的更好！