班主任工作范文初三班主任班务半期工作总结.doc

班主任工作范文之初三班主任班务半期工作总结
　　初三班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是初中阶段教育治理最关键的一年，也是班主任班级治理工作的重头戏。本学期我主要从以下几个方面进展了班级治理：
　　一、认真分析班级的实际情况。
　　今年开学初我接过2012级7班，该班共有学生48人，其中女生有26人，男生有22人。这个班在全校小有名气，是一个让领导头痛，老师伤心的班集体。这个班的女生能够公开拉帮结伙，打群架从不避人。男生整体无组织，无纪律，什么打架，打老师时有发生；部分男生无视学校纪律和法规，我行我素，从不写作业，和老师唱对台戏。确实是部分想认真学习的学生，由于处在乱世之中，也无心学习。一句话，班级缺少正气。面对如此复杂的情况，我觉得压力大而责任更大。
　　二、深化学生理解心声。
　　接过这个班，我一点都不敢怠慢。刚开场，先抓常规，抓佩戴校牌工作。48人的班集体，符合要求的校牌，不到9人。给学生宽限三天的时间预备期，三天后开场检查，仍然有6人的不合格。为了加大力度，当场通知家长，立即改正。也许是我的铁面无私，学生的行为有所收敛。接着抓养成教育，如今的学生光告诉他们如此做是错的是远远不够的，还应该告诉他们怎么样做是对的。这一过程需要的时间非常长，长期让学生处在正确中，用正面的教育感化他们。最后树正气教育。用名人的故事感化他们，引入正常的教育快轨道。
　　首先，利用每周的班会课对学生进展思想道德教育学生的思想品德要靠老师去熏陶，良好的年段风气主要靠老师去营建。这其中最重要的确实是老师在思想质量方面要做好表率，以本人的人格力量去妨碍教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起榜样带头作用：
　　其次，不定期的与班级老师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进展品德涵养心理等方面的教育，保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
　　三、重点抓班风建立。
　　初三班务工作的重点，集中抓学风，由于学生面临升学和中考的双刃剑。发扬与时俱进，开辟创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的打破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学年获得优良的成绩。
　　（ 一）工作目的
　　1、加强学生的治理与教育，努力构成良好的班风、学风，争创“先进班集体”。
　　2、努力实现班级成绩稳定，促进各科成绩稳步提高。班级考核名列年级前茅
　　（  二）工作要点
　　1.      加强与各科任老师、家长的沟通与合作，力争构成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转机点的意义，从而明确目的，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。
　　2.联络各科任老师，不断对学生的学习方法进展指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目的。
　　3.结合去年班级情况进展全面分析，找出薄弱环节，分析缘故，寻找对策。
　　一个老师的责任感使我必须如此去做！功夫不负有心人，小孩们的信任，班级秩序、良好班风逐步构成，积极向上，力争上游的良好学习气氛正健康开展；关怀集体，悄悄地为班级建立出力，蔚然成风的良好场面确实是对我的最大报答。如今，我能够欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了史无前例的欢乐！