班主任工作范文一年级班主任工作计划（上学期）.doc

班主任工作范文之一年级班主任工作计划（上学期）
新学期新开场，我接手了一年级的的班主任工作。初次担任一年级一班的班主任，感受是对本人非常大的挑战。现针对一（1）班的实际情况，我制定了如下的工作计划。
一、狠抓常规教育，养成良好习惯
养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，关于他们来说，要有一个习惯的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进展常规教育，时刻提示学生，让他们明白得在学校里就要恪守学校的制度，对他们进展常规训练。
小小孩刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教育，这种全新的环境对他们来说还不习惯，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因而，在开学的前几天，我就专门对他们进展各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。一周下来，他们已初步习惯了校园生活，但有些习惯的养成还不是非常理想，我力争在最短的时间内，采取各种鼓励方法，养成他们良好的生活学习习惯。
二、培养小帮手，加强班级治理
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因而，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观察他们的动态，观察他们的习惯才能及组织才能，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重担，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼本人，并培养他们热爱集体、关怀别人的良好质量。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合教师进展差生转换。
三、培养小组合作学习习惯，增进学生合作认识
古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良质量的催化剂。因而，我计划等学生稍能习惯学校生活，养成良好学习习惯后，依照学生情况，在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，协助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营建出浓重的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，非常容易构成关怀集体，体贴别人的主动认识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康开展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，开展团队认识。
四、加强平安教育，提高学生平安认识
　　在本学期内，我将会全力配合学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安认识，需要教师及时提示。针对这种情况，我依照学校要求首先在班级里张贴《制度栏》，并组织学生进展认真学习，提示学生时刻牢记各种平安考前须知。同时认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进展专门的平安教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进展联络交流，如家长会、家访等方式，与家长进展沟通，加强家长的平安认识，使其与学校配合，做好各种防备措施，共同做好学生的平安工作。
尽管，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。