第一学期七年级历史教学参考计划.doc
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第一学期七年级历史教学参考计划 为更好的抓好七年级的教学工作任务,贯彻落实好《国务院关于根底教育改革与开展的决定》,全面推进素养教育,培养四有一代新人,本学期初一历史除传授学生应该掌握的根底知识之外,还向学生进展爱国主义教育、等其他思想品德教育。"以学生开展为本"为主旨,制定如下教学计划。 一、学生情况分析 初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科,因而大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳才能,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极。 二、教材分析 1、教材特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多兴趣性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和开展,共22课。 3、教材重点、难点 教材重点在于与历史开展的线索相关的严峻事件和人物以及经济、文化的开展。难点在于向学生进展思想教育及对历史事件、人物的评价。 三、主要措施与教学目的 针对以上几点,本学期教学措施: 第一、落实好课堂的教学目的,1、目的统一,准确,2、以"内容标准"的要求为依。3、表达统一要求与个性开展统一。 第二、使学生主动叁与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新认识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。如此就使学生上课的留意力集中,加强课堂纪律的治理。及时觉察缺乏,及时总结。 第三、积极开展历史活动课,鼓舞学习参与历史小制造,通过课外读物,网上探望古迹、名人轶事,扩大历史的知识面,通过自主的学习方式,提高探究学习才能。加强培养学生制造精神实践才能。 第四、集体备课强化教学质量,让教师之间取长补短,资源共享,每周进展集体备课一次。 第五、上公开课及听课,课后评议互相促进,提高教学效果。 四、教学进度 新教材初一历史第一册总共有22课,其中新课讲授占二十二个课时,单元复习占四个课时,期中复习占两个课时,期末总复习占四个课时。- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 第一 学期 年级 历史 教学 参考 计划
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