班主任工作范文班主任的“三心”、“二意”.doc
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班主任工作范文之班主任的“三心”、“二意” 班主任工作比拟琐碎、繁杂。假如没有一颗正关爱他们的心,没有技巧,没有耐心就非常容易流于简单化,或者是千篇一律,道貌岸然,外表上镇住了他们,但他们内心并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有“三心”、“二意”。 有细心,有耐心,有爱心——一个本身素养较高的班主任应该具有的品德; 做事要有意义;班务要有创意……班务工作的目的性要强,学生在感到有趣乐于参与。 一、三心——细心、耐心、爱心 1、做事要细心,能洞察一切,先做后说。首先,班主任要有发觉咨询题的才能;其次,身先士卒,如发觉同学们玻璃没擦洁净,我会先把抹布要过来,然后去擦;地面有杂物时,我会亲身捡起来,扔到垃圾桶里。班主任这各潜移默化的妨碍,成效是无穷大的。身教重于言教,我时刻留意本身对学生的妨碍,处处以身作则。 2、耐心 思想工作要有耐心,班主任必须有百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴,就像对待本人的小孩一样,尤其是差生的转变工作,要预备打持久战。 3、爱心 对待学生要有爱心,老师是要以真诚的情感和爱心去关怀学生,保护学生,尊重学生,才能赢得学生。要时时处处关怀学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用炽热的心去暖和学生。 二、二意——做事要有意义;班务要有创意 1、做每一件班务事要有目的,有意图。不能图完成任务,敷衍了事。因此成立班委确实是要锻炼和完善班干部队伍,让他们在班上起好带头作用,做全班各方面的典范。因此要努力提高班干部的工作才能,经常找他们谈心,协助他们改良工作方法,在适当的范围内放权,调动他们的积极性和主动性。做事要做到事事有总结。班务活动不仅仅是喧闹一番,不管做好做的不好都无所谓。不管是获得了成绩依然以失败告终,有活动就有总结,学生本人要总结,班主任要让学生本人不断总结经历,汲取教训,明辨是非,积累珍贵财富。 2、一个好的班主任做好班级常规的治理工作只是一个方面,更应该挖掘和利用本人的智慧,在班级活动中多多创意,带动班级全体学生进入良好的状态。一个团结、友爱、积极进取的班级,事实上确实是得益于在班级治理中不断的创意。不要死板的进展班级治理,而要依托本人的智慧,去带动全体同学在活动中发觉自我价值,体会生活乐趣,获得成功喜悦。一个班级确实是一个小世界,世上没有完全一样的两片叶子,一个班内也不会存在完全一样的两个学生。思想工作确实是要具有针对性,抓住各个特点,有的放矢地开展教育,如此实效就会明显。 创意给学生平淡的校园生活带来新鲜,引领他们感受生活的乐趣;创意表达了班主任的智慧和才能,赢得了学生的尊敬。要学会做一个创意的班主任,一个智慧的班主任,真正的去引领小孩们获得精神的提升,这才是班主任职责的真理。 班主任工作是一门艺术,它充满创新的空间;富有挑战性。做好班主任工作之因此不容易,是由于工作的对象是一个个活生生的人,没有公式可套,这也是班主任的魅力所在。面对如今学生整体素养不高,各方面条件欠缺,新情势、新咨询题不断出现,这就要求我们必须具有良好的心态,以极强的敬业精神与坚韧的毅力,不断克服困难、消除盲点,减少失误,真正做一名探究型和创新型的德育工作者。- 配套讲稿:
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