大学生校园活动策划书.doc

大学生校园活动策划书
　　篇一
　　活动筹划人：杨xx
　　(一).根本情况简介
　　改革开放后，尤其是进入20世纪90年代中期以后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，特别是实行高等教育本钱分担制度改革以后，高等教育部分费用由个人、家庭负担，因而高校贫困生征询题日益突出。
　　为此，党中央、国务院下大力气构筑完善高校贫困生赞助体系，如，建立贫困大学生助学基金，设立国家助学贷款……各高校、社会各界也以多种方式赞助贫困生。应该充分确信，我国高校贫困生助学工作做出了相当大的努力，也获得了一定的成效。但是，相关于日益扩大的贫困生需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在着许多征询题与缺乏，尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因而不能从根本上处理征询题。
　　在我校，贫困大学生征询题相对明显。为此，我校，院整合个各方资源，从我校实际出发，相继制定一系列“奖，助，补，减，免”措施，意在协助一些贫困学生处理经济方面的征询题，协助其顺利完成学业。
　　同时，在我市范围内，我们特举办此次活动，意在在全社会倡导“互相协助，共献爱心，”让社会关注贫困大学生，协助贫困大学生。
　　(二).活动的目的：
　　我们本着“互相协助，共献爱心”协助和关心贫困大学生，共求开展这一目的。
　　同时，
　　我们坚持“以人为本”原则，我们坚持我们此次活动的口号“共献一点爱，同享一片天”，我们坚信，通过此次活动，在全社会树立关心保护贫困大学生这一特别群体，支持，
　　协助他们顺利完成学业的认识。
　　(三).活动时间：
　　XX年11月
　　(四).活动开展地点：xx市
　　活动协调中心：xx科技大学
　　(五).活动主题：
　　《共献一点爱
　　同享一片天》
　　(六).参与人员安排：
　　可供调动人力资源：xx大政法学院全体学生
　　组织人员安排：xx大政法学院社工系部分学生
　　(七).救助对象：
　　按照学校有关学生工作规定和要求，在进一步明确了贫困大学生教育救助的对象和救助标准的根底上，对已核实的贫困大学生按照其本身情况给予一定的补助，主要针对以下：
　　1.着重于农村贫困学生
　　2.对家庭多子女在读生给予补助
　　3.对家庭存在特别情况的在读生予以一定补助(如，单亲等)
　　4.对家庭无可靠经济来源的贫困学生予以一定补助
　　(八)活动意义：
　　1.对贫困大学生同学来说，从一定程度缓解当前面临的征询题。一方面，通过有效捐款及其它方式在经济上协助他们，协助他们处理现实性的征询题;另一方面，加强同学间的互助互帮认识，让他们以正确的态度融入科大这个大家庭，从思想上引导和处理精神层面上的征询题。从而激发他们学习的积极性，和上进性。
　　2.对我们而言，通过本身参与活动，进一步在实践中理解本专业的相关知识，在实践中锻炼本人。了接当前我们国家的根本国情。更重要的是激发我们的助人认识和责任认识。
　　3.对社会而言，其意义是多方面的。
　　首先，通过加大宣传活动力度，营建人人关心参与救助贫困大学生的良好气氛，倡导捐赞助学活动，爱心奉献，引起全社会参与。在我市倡导和树立保护和协助贫困大学生，关注大学生教育征询题的新风气。
　　其次，从一定程度上有助于推进我市和谐社会的建立。
　　(九).活动详细施行方案：
　　在明确此次活动的目的及其重要意义之后，从实际出发我制定以下方案予以详细施行：
　　〈一〉.从工作主体类型上，主要以个人为主。
　　1.统一安排，开展广泛的宣传工作，目的在于让更多的人参与进来。
　　详细在宣传方式选择上，我认为应当开展双向方法。一方面，深化
　　被救助同学中去，做思想工作，使其可以转变认识，从思想上走出困窘，树立正确的态度，以方便后面工作的开展。另一方面，立足校园，走向社会，加大宣传力度，在全社会营建这种气氛，力所能及的协助贫困大学生。
　　可以，通过散发宣传单，制造相关的宣传标语，横幅等。
　　2.面向群众，心胸爱心。倡导募捐。
　　在特别多时候，募捐或许已经被方式化地看作筹集钱款，而忽略了其中一个重要的意义，宣传的作用。我想这两个只要运用得当，往往有时会获得双重的成效。我们可以在市区繁华地段多设点，合理操作，必将引起社会的广泛关注的。
　　〈二〉.适当成立互助小组开展活动，以小组为主开展活动。
　　1.成立互助小组，以小组联络被救助同学，开展面对面交流，主要负责处理被救助同学在日常中所面临的实际性征询题，详细负责，及时掌握被救助同学的相关信息，这在一定程度上既可维护他们的尊严，又可以有效的协助他们。
　　2.小组在做好救助同学工作的同时，也可以发挥其另一方面的作用，联络学校，联络社会，运用本身和学校所掌握的社会资源和一切可以发动的力量为被救助同学及时有效的提供协助。比方，小组可以联络社会和企业爱心人士。既防止了被救助同学直面他们时的为难场面，又能协助他们，不失为一种好方法。
　　综合和参考社会工作中的小组工作方法和原理，我认为不妨一试，在这个互动的过程中遵照“被救助者——爱心小组——提供协助者”这一方式。既可以双向互动，顾及被救助者尊严，又能及时为他们提供协助。有时被救助者可以通过小组与这些爱心人士建立关系，构成一种长效机制。则能更好的协助他们，实现我们的预期目的。同时也可发挥了小组的作用。
　　〈三〉.在贯穿以上方法时，更重要的是要注重长效机制的建立。
　　通过学校，小组或社会为贫困学生提供事实上现本身价值的平台，让他们在受助的同时，实现本身的开展，到达我们活动的预期目的。
　　比方，学校适当提供贫困大学生业余工作岗位，或通过小组在校外为他们寻求方便的工作等等。
　　〈四〉.建立快速信息通道，及时反响有关贫困生政策的相关信息。让更多的贫困生同学及时理解国家，学校在贫困生方面的相关新政策。更好更快的寻求协助，处理本身征询题。比方，校内贫困生相关政策及时公示，国家相关政策及时公示等等。
　　〈五〉.建立和完善贫困生相关情况治理机制。
　　在已有的根底上，强化治理。主要是治理贫困学生相关情况，建立档案，落实救助金发放，治理各方钱款，完善监视机制。比方，设立基金专门治理机构，治理各方捐款，做好贫困生清查等工作。
　　从治理上细化职责，构件一整套的长效运作机制。为以后的贫困生相关工作的开展奠定根底。
　　篇二
　　活动主题：
　　“青春有约，走进军营”
　　活动背景：
　　中国人民在大灾大难面前不断没有跌倒，由于时刻有军人作坚强的后盾。为共建军民如鱼水一家亲的号召，大学生走进绿色军营体验生活，增添了部队文化气息，发扬了军魂精神。也为了培养大学生自强自律的性格，加强军营文化交流，使更多的大学生与军人得到了交流增进了友谊时机，我校军事爱好者协会发起了军民共建活动———走进部队体验生活。本次活动主要学习军人在危险面前舍己为人，保家卫国的精神。
　　活动目的：
　　增加大学生对部队的认识，加强大学生与军人的交流。即丰富了大学生活，，又加强我们对军事，国防的理解，弘扬爱国主义精神。让我们在互动中交流学习，从中得到欢乐和友谊。让大学生理解部队严格的治理，亲身感遭到军人们生活的简朴、训练的热情、思想的坚决、作风的坚韧。在参观之后可以充分体验到部队官兵纪律的严明，以及内务整理的纯熟与标准，加强学生自立自信自强的生活认识。
　　活动内容:
　　1)参观军人生活区、学习区和训练区;
　　2)进展游戏互动;(期间所有游戏由本协会统战部详细拟定)
　　3)进展实弹打靶训练。
　　活动流程筹划：
　　1)出发，到达部队与官兵结对子;
　　2)参观营房、学习室和训练场;
　　3)与部队官兵搞团建游戏，增进彼此感情;
　　4)与部队官兵共进午餐(需自付，为了大家方便由军协外交部代收30元/人，餐);
　　5)必要军事根底训练后展开实弹打靶(无教官指导不许私自动枪)
　　6)返回，由统战部写相关新闻通讯稿。
　　7)在协会开展学习交流大会，认真总结。
　　活动时间：XX年3月
　　活动地点：xx
　　参与人员：xx医学院学生
　　经费预算：(见附表1)
　　活动总结及成果展：
　　1.通过照片，宣传板等方式向学院宣传总结本次活动的成果;
　　2.做好本次活动的总结汇报工作。
　　活动本卷须知：
　　1.在路途中要留意平安;
　　2.在军营期间不得擅自脱离组织，随意乱走;
　　3.服从组织的安排;
　　4.有特别恳求要及时向负责人汇报，经同意才可以施行;
　　5.本次活动需购置人身保险(由海医军迷协会作战部负责购置，需参与人员自费购置。);
　　6.本活动参与人员需签平安协议书(不签者视为弃权)。
　　xx医学院大学生军迷协会
　　XX年3月
　　篇三
　　一、活动名称
　　“秀我风采”
　　二、活动目的
　　为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新才能，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步理解本人专业所涉及的领域以及在今后社会上的开展情况，特举办此次“秀我风采”活动。
　　三、活动简介
　　以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种方式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对本人专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。
　　四、活动日程
　　活动预定十二月初开展(再议)
　　第一阶段(活动前)
　　①校学生会各部门到各个学院进展活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的根底。
　　②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制造。
　　第二阶段(活动开展)
　　①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制造方案。
　　②各专业同学开始分工合作，制造本人展览的作品。
　　③展览时，要求每个展览台有两到三个讲解人员，使参观者更好理解作品意义。
　　第三阶段(活动评选)
　　①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。
　　②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。
　　③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。
　　④活动完毕后，作品由各专业保存或由学生会珍藏。
　　五、活动所需资源
　　校学生会同学的协助，制造宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用
　　六、经费预算
　　依详细情况再议
　　七、活动要求及细则
　　一对活动参与者
　　1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。
　　2、充分展现同学们关于本人本专业的理解，例如今后的涉及的职业，以及对社会的重要性。
　　二对活动组织者
　　1、认真做好每一个环节的工作，到达的效果。
　　2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。
　　三作品评分(投票)标准(按照前面采取哪种方式评选来决定)
　　1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。
　　2、作品具有创新精神，表达出新的理念。
　　3、表现出该专业在社会上的作用，以及对今后的展望。
　　八、活动参与者
　　某某大学08、09级学生
　　九、活动组织者
　　某某大学校某某部
　　某某部
　　某某
　　篇四
　　一、活动背景
　　我们明白，“泼水节”是我国傣族的最浩大的节日，也是云南少数民族节日中阻碍面，参加人数最多的节日。泼水节不禁是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水!水!水!”，鼓锣之声响乇云霄，祝愿的水花四处飞溅，场面真是十分壮观。
　　二、活动目的
　　1、加强大理学院中国学生和东南亚留学生的交流。
　　2、相应学校加强中外学生交流的要求。
　　3、加强文学院(对外汉语教育学院)内部学生之间的交流。
　　4、加深中、缅、柬、越、泰学生中的友谊和文化交流。
　　三、活动口号
　　牵起手，永远是朋友
　　四、活动时间
　　xx年4月14日
　　五、活动地点
　　大理学院古城校区广场
　　六、活动对象
　　大理学院文学院(对外汉语教育学院)中外学生
　　七、活动安排
　　(一)前期：
　　1、联络文学院的东南亚留学生，较强交流和理解其风俗;
　　2、布置场地;
　　3、邀请学校领导参加，并为中外留学生赐福;
　　4、准泼水工具。
　　(二)中期：
　　1、开始白：由主持人致开幕词;
　　2、请各国学生代表向全校师生祝愿;
　　3、由到场嘉宾为中外学生代表赐福;
　　4、表演各国特色庆祝节目，例如《泼水舞》等;(一国一个节目)
　　5、由到场嘉宾领导为全场学生赐福;
　　6、嘉宾领导退场，开始泼水节。
　　(三)后期：
　　1、整理现场;
　　2、进展工作总结，制造材料，为下次活动积累经历;
　　3、归还所有的借取物品。
　　八、本卷须知
　　1、工作人员维持好现场次序;
　　2、保证当场人员的平安和租借物品的平安;
　　3、假设下雨则退后进展或室内进展。
　　九、活动可行性：
　　1、文学院(对外汉语教育学院)有较好的留学生根底;
　　2、我们已经有举办中外交流活动的根底和经历;
　　3、这是中国傣族人民和缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节。
　　十、大赛总结：
　　由文学院(对外汉语教育学院)学生会外联部及相关班级对此活动进展书面总结，并将总结报告提交学生会秘书处备案。
　　十一、此次活动由0*级对外汉语本科班协办。
　　联络人：
　　十二、未尽事宜，另行通知。
　　筹划书整理：文学院(对外汉语教育学院)团委
　　学生会
　　xx年3月30日