2024年小学四年级班主任学期工作参考总结范文.doc
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2021年小学四年级班主任学期工作参考总结范文 紧张的一学期完毕了,我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人,从学生的学习情况来看处于两极分化状态;从学生的家庭情况来看大约有一半的学生都是外地生;另外,还有几名单亲家庭。尽管班级的情况比较复杂但从学生以及家长反响的信息来看,收到了一定的效果。同时也存在许多缺乏,通过短短的学期教学实践,我的感触特别多,现将本学期的工作做如下总结 一、政治思想方面 我积极参加学校的每次教师例会,认真做好笔记。工作中严格要求本人,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻留意本人的一言一行,由于这不仅仅阻碍想到班级和学校的利益,也是本人作为一名教师也必需具备的,因此我在工作中处处起到典范带头作用,身正为范。 二、教学工作方面 在教学工作方面,作为新教师的我谦虚向老教师学习,也获得一定的成绩。本学期我开了一节公开课, 这也是借机检验下我的成长情况。上完课后,我觉察本人抓住了重点,但是没打破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时,我主要是采纳“读”的方式,表演读、指名读、全班读等等方式,让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防范的心理变化过程,以“读”来体会,更加深化,特别是在让小孩表演读的时候,效果不错,由于班上刚好有具备一定表演才能的小孩,而且班上的学生也充分地预习这篇课文,在表演读的时候,通过小孩本人的表演,可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化,如此小孩也更加经历犹新。但是,缺乏之处是我在朗读指导方面经历缺乏,没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。今后,我还得在以下这几个征询题加以考虑探究;用如何样的方式使学生的朗读质量得以提高;如何样激发学生朗读的积极性;如何实现有感情地朗读这一目的;如何评价朗读结果。特别是在指名小孩表演读得时候,我只留意到那些成绩好的小孩,没让的小孩参与表演,不能特别好地照顾到全班同学,这也是评课教师再三提到的,今后我会多加留意这个征询题,照顾到的小孩。 总的来说,一节课下来,我的教学目的差一点就到达了,挺可惜的,这也是在敲响我的警钟,必须备好每一堂课,不只要备教材,备教参,还必须备学生。我在写教学设计的时候,没有猜测下本人班上的小孩会做出如何的反响,这点做得特别不好,今后,每一次的备课,我都必须记得这一点,只有在备好学生的根底上才能特别好地到达本人的教学目的。 三、树立良好的教师形象 在工作中我可以严格遵守学校的各项规章制度,时刻以一名人民教师的标准严格要求本人,尤其是在学生中,时刻留意本人的言谈举止为学生做出表率。 人们常常把教师比喻成妈妈,这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待小孩一定要有“爱心”“耐心”。把小孩们当成是本人的家人,为小孩们倾注所有的感情。 四、真正做到”因材施教”。按照每个学生的家庭背景,理解小孩们在家中的表现,观察小孩们的一些生活习惯,做小孩们最忠实的听众。由于我是新接手我们班,一开始,为了理解这些小孩,我多花时间跟雅雅一起聊天,提早理解我们班上的小孩的一些情况。做到对症下药。关于一些后进生,我经常找他们谈心,觉察征询题及时与家长联络共同处理,从而协助他们转化思,到达育人的目的。特别是班上的一些后进生,今年的成绩也有所提高,相信他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些小孩感到欢乐。 尽管在工作中比较严谨,但本人仍存在许多缺乏之处,仍需要今后不断改良。通过了一段时间我成熟了特别多,遇事要三思而后行。只有考虑成熟了,在去做我想如此一定会收到事半功倍的效果。在我今后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信本人会走好今后的每一步!- 配套讲稿:
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