毕业生如何写自荐信.doc

毕业生如何写自荐信

?提高教学质量、改良工作作风等方面提出了积极的建议。

　　二是组织学习党风廉政和民主评议政风行风工作等方面的文件。我校组织党员认真学习《中国共产党党内监视条例》、《中国共产党纪律处分条例》；利用老师例会组织教职工学习法律法规、《中小学老师职业道德标准》以及上级部门有关本次民主评议政风行风的文件精神。通过学习，全校教职员工树立了依法执教的认识，提高了政策理论水平，同时，又进一步认识到政风行风建立和评议工作的重要性，加强做好民主评议政风行风工作的积极性和自觉性。

　　三是大力营建民主评议政风行风的言论气氛。我们在校园网建立了民主评议政风行风工作专栏，及时发布开展民主评议政风行风的音讯；公布民主评议政风行风的举报、意见箱，诚心倾听师生心声，主动接受各方监视；利用宣传栏大力宣传民主评议政风行风工作，引导广大教职员工积极参与。通过这一系列的宣传活动，构成了全员参与、人人有责的工作格局，为民主评议政风行风工作营建出良好的气氛。

　　4.开展自查自纠，做到务实高效，促使民主评议政风行风工作健康开展。

　　我们按照“边查边评边改”的原那么，结合学校实际和部门工作职责，深化剖析工作当中存在的缺乏，觉察征询题及时处理征询题，深化自查自评，以查促评，以查促改。同时，我们把民主评议政风行风工作与老师队伍建立相结合，把民主评议政风行风工作与党风廉政建立相结合，把民主评议政风行风工作与提高老师业务水平相结合，促使我校民主评议政风行风工作健康开展。

　　二、政风行风建立的主要措施与成效

　　在开展政风行风建立活动中，我校注重把握热点征询题，接着把师德师风建立、治理乱收费、校务公开工作作为行风建立的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到措施到位，整改有方。

　　1.加强师德师风建立，努力锻造一支过硬的师资队伍。

　　加强师德师风教育。学校努力加强老师的爱岗敬业认识，促进老师树立“教书育人、治理育人、效劳育人”的思想。要求老师恪守老师职业道德标准，建立了师德承诺制度和师德考评制度，对老师体罚、挖苦、欺侮、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，觉察征询题，及时纠正并进展处理，征询题严峻的、阻碍恶劣的，实行一票否决制。

　　提高老师育人素养。我校组织老师参加各级各类培训，在校内举办讲座，提高老师的政治、业务素养。引导老师结合本人的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、论文，建立学习型老师队伍等。

　　2.标准收费行为，治理教育乱收费。

　　学校收费是学生家长和社会关怀的热点征询题，学校严格按照上级规定的收费工程和收费标准收费，开具正规票据，设立举报，自觉接受群众监视，坚决制止乱收费。一切收费严格执行“收支两条线”，治理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。

　　3.加强民主治理和监视，深化校务公开工作。

　　学校健全了各项规章制度，进一步完善了校务公开机制,努力做到标准化、经常化、程序化。我们坚持实行公创办事程序，公创办事结果的工作方法，谦虚接受老师和社会各界的监视。比方学校班子中层领导的任免、老师职称晋升、评先选优等征询题均是在客观、公正、公平、择优的原那么下进展的，并张榜公布加强透明度。通过这些举措，我校的校务公开工作制度更健全，校务更透明，治理更标准。

　　4.加强综合治理，确保学校和谐开展。

　　为进一步强化我校平安工作，提高师生平安认识，杜绝事故发生，我校不断把综治、平安、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作不断当作全面提高教学质量、提高素养教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。我们与各班主任及每一位老师鉴定了“平安治理目的责任书”，做到责任到人，治理到位；健全了门卫制度，平安教育工作制度，建立健全了平安工作档案。结实树立“平安第一，预防为主”的认识，真正构成群防群治，共同创设平安环境的气氛。

　　三、政风行风建立中存在的主要征询题及努力方向

　　由于我们在政风行风建立活动中，做到常抓不懈，坚持求真务实，讲务实效，获得了明显的成绩。但通过自查，我们也觉察了本人的缺乏：

　　1.学校政风行风建立工作任务艰巨，间隔党和政府的要求还有一定的差距。对群众反映的热点、难点征询题，所采取的整改措施还不够有力，还需要进一步整改。各职能部门在工作中还有拖拉、推诿现象，工作作风有待进一步加强。

　　2.师德师风建立仍有不少薄弱环节。不少老师学习积极性不高，课程改革认识淡薄，与新时期教育的要求构成反差。个别老师教育方法简单，研究业务不够刻苦，在教学方法上不能习惯课程改革的要求。

　　政风行风建立是一项长期的系统工程。针对存在的征询题，今后我校要接着抓好以下工作：

　　1.以科学开展观为指导，以创立和谐校园为原那么，以创立有档次、有口碑的现代化学校为目的，深化开展政风行风建立活动，接着把师德师风、治理乱收费、校务公开等作为政风行风建立的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到常抓不懈，注重实效，进一步提高办学效益。

　　2.加强以师德建立为核心的思想教育工作，通过组织教职工学习师德标准、教育法规、先进典范事迹等，协助广大教职工结实树立起根本的职业道德理念。坚持正面教育，弘扬正气，典范鼓舞，充分挖掘老师身上的闪光点，用老师四周的先进人物和先进事迹教育鼓舞四周的同事，从而充分激发老师工作的积极性，加强老师工作的自决心。关于存在征询题的老师不任其自流，姑息迁就，对其进展及时的协助教育。

　　3.建立健全必要的治理机制，按照《中小学老师职业道德标准》，从学校治理、教学过程、教学科研、师生关系、同事关系、老师与家长关系、老师风度仪表等方面制定常规要求，弘扬老师爱岗敬业的崇高师德，努力提高老师的师德水平。要强化老师业务学习和培训，大力支持和鼓舞老师参加接着教育和在职进修，不断提高老师队伍的整体素养。

　　在2007年全区教育系统民主评议政风行风工作中，我校决心带着全体教职员工站在教育开展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校民主评议政风行风活动中来，内强素养，外塑形象，不断加强责任感和使命感，做人民满意的老师，办人民满意的学校。