二年班主任工作参考计划范文.doc

二年班主任工作参考计划范文
　　有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。为您整理了二年班主任工作计划范文，希望可以帮到大家。
　　二年班主任工作计划范文一
　　为了能把本班建成具有"团结、爽朗、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作计划：
　　一、本学期根本工作要点
　　1、确立班级体的奋斗目的
　　班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假设没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。因而，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓舞效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而构成集体的荣誉感和责任感。
　　2、在学生中培养竞争认识，有"你追我赶"的比学风格;
　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
　　②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
　　③经常与各门学科的任课教师进展沟通，理解学情，做好协调工作。
　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
　　4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。因而，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
　　5、鼓舞学生大胆创新，勇于表现本人，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更爽朗。
　　6、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。
　　7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合留意班级相貌，保持安静，遵守纪律。
　　8、成绩、表现好的学生要经常鼓舞，既要确信成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。
　　9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
　　10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。
　　11、健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能。
　　二、详细措施
　　1、充分利用班会向学生进展思想教育。
　　2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。
　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如"学习委员负责指导总结科代表的工作"等。
　　3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。
　　4、抓住每一次周检和月考，及时进展总结，指导，鼓舞。
　　5、组织清明节等活动，向学生进展革命传统教育。
　　6、抓好复习，迎接考试。
　　二年班主任工作计划范文二
　　新学期开始了，本学期按照学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
　　一、指导思想
　　以学校总体工作计划为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培养和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。
　　二、本班学生现状分析
　　我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在特别大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。
　　详细情况分析如下：
　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来标准本人的言行。但由于种种的缘故，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持教师的工作，但不注重家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好小孩。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
　　三、班级工作重点及目的
　　班级教育工作重点
　　加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，接着进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
　　详细工作：
　　1、接着抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
　　2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
　　3、搞好每位学生的自我保护教育，加强平安认识，构成一定的才能。
　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。
　　5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。
　　本班学生奋斗目的
　　1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。
　　2、争当学校的"优秀班集体"。
　　3、开展个性特长，促进身心健康。
　　详细工作：
　　(1)鼓舞支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。
　　(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动爽朗的评比栏.
　　(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。
　　四、常规治理措施
　　1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有明显的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。
　　(2)、建立本班的"学习小组"，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相协助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假设下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争认识。
　　2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：
　　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
　　(2)、定期对学生进展道德行为的教育。
　　(3)、利用"优秀小组"的评比，要求小组中的每一位组员都要标准本人的行为，齐心合力才能成为"优秀小组"。
　　3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真细心，为此我将采取以下措施：
　　(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，加强小组认识，起到典范带头作用。
　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大征询题及时向教师汇报。
　　(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
　　(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次"卫生标兵"。
　　五、德育工作措施
　　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴"团结、勤奋、务实、创新"的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极协助后进的同学。班主任本着"抓两头，带中间"的原则，不无视中间学生，让他们同样遭到教师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要"学高为师，身正是范"，时刻做学生的表率，身教重于言教。
　　六、学生心理健康教育
　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
　　2、对少数有心理征询题的学生，要多与这些小孩交流或与家长获得联络，施行有计划的教育。
　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理质量。
　　随着社会的进步，学生的心理健康教育征询题越来越遭到人们的普遍关注。有的小孩由于家庭、社会的缘故会出现各种心理征询题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。