大自然美景作文200字.doc

大自然美景作文200字

篇一：以大自然的美景为话题的作文

以大自然的美景为话题的作文 向往那片“野 六年级的时候，我去九寨沟旅游。那儿蓝水晶般的海子（海子，即湖泊。由于当地的人们向往远方的大海，便把大的湖泊说成是大海的小孩，因此便有了海子一词。湖水蓝是由于湖泊中有钙化现象，故而使湖水呈现出漂亮的蓝色。）令每一个游人流连忘返。而我，却更多地留意着其他的风光，这便是环海子的山上生气勃勃的生命了。10月天气，九寨沟漫山是沉郁的绿，燃烧的红，真美！这美，是不加掩饰的生命的表达，令我万分激动，我觉得我看到了真正的生命应有的形态，我深化领悟了生命的意义，我的心中有无限感慨，援用一位艺术家的话确实是：“其美，人类无法复制，由于那是大自然的产物，是‘野’的。” 我想是的。 我成长于市井之中，见得最多的是盆景之丽：朴素，抑或美艳；也许蓬勃，但难脱娇小。但不管如何，总不能让我感遭到生命的泼辣辣的力量与美——再漂亮，也只是用于装饰，而失去了本人。我想，这应该是由于那其中已掺杂了太多人工的元素，不自然了。 让我们回到真正的自然中去，感受一下“野”的生命吧。 记得曾经，我们一家人去爬一座没有名字的山。那儿的风光谈不上漂亮，却使我至今无法忘怀。那儿还未被开发，在四周人工雕饰景象的围绕下，那山显得格外清新自然。山上，没有大家所说的美似舞者的青藤和绿树，却有真正的森林，枝繁叶茂：没有许多人所期盼的美如瑶池的华美风光，但也是满地花草，虫跃其间，蝶舞其上；并无丝毫的修饰，但那蓬勃向上的生命力，明晰透着一股“野”劲儿。躺在地上，听树吟鸟鸣，望百物生息，只觉四周的一切活力勃勃，“野”性十足。我是一个喜爱音乐的人，但在那时却没有把揣在兜里的随身听拿出来，当时我不希望有任何音乐来打搅，只听虫鸣鸟啼就够了，那是世间最美妙的自然之声。仿佛再奇丽空灵的音乐，由于意在人为，在无限的自然中也会失去魅力：而“野”的生命，有着永远的活力，是最奇异最动听的音乐，是其他音乐无可比较的。 那便是一种自然了吧，总远离着我们的世界——一望无际的原野、幽幽缈缈的深山、雾气迷蒙的森林??那儿总是人迹罕至。那儿的生命是野花、野草等姓“野”的自然家族。人们说它并不华美，只有荒秽丛生，枝蔓纵横，杂乱无章，毫无美感。但如此说显然拘泥于某种成见，我们的视角总是被什么东西所羁绊。 那也是美景，真正的美景！它们或许粗暴，或许孤单，但它们并不活给别人看。它们是那般自如自由，四周和风轻拂，头上是白云和蓝天，难道你不能从中感遭到真正属于“生”的气息？ 但是，有人被世俗之风迷住了双眼，看不到真切的美，对着毫无活力的艳丽假景啧啧赞扬：有人怀着一颗虚浮的心，就更看不见那自然之景，便仍然虚浮；

(范文 )

还有人随波逐流，内心是一张白纸，竟无法推断生命的价值。他们“野”性全无，自然无法欣赏“野”的真性情。 不过，将思绪拉回时，会觉察“野”的照旧“野”，“人为”的照旧“人为”，由于后者排挤前者，远离前者，甚至僵硬地与前者割裂！ 而我，照旧向往，向往着我的“野”。那“野”，远离了“人为”，便远离了难以意料的扭曲盘结。它们有着属于本人的真实生命。

篇二：大自然因谁而改变作文200字

大自然因谁而改变？ 大自然因人而改变。 不爱环境，不爱花草，大树变黄，花儿凋谢。 给大自然带来环境灾祸。 大自然因谁而改变？ 大自然因人而改变。 保护环境，爱惜花草，大树翠绿，花儿艳丽。 给大自然带来清新空气。 大自然因谁而改变？ 大自然因动物而改变。 不爱地面，不爱花草，小狗粪便，小猫身臭。 给大自然带来环境灾祸。 大自然因谁而改变？ 大自然因动物而改变。 爱惜地面，保护花草，小狗卫生，小猫身香。 给大自然带来清新空气。 大自然因谁而改变广东省广州市豪贤路小学二年级:方芯怡

篇三：描写自然风光的作文

爱家乡的小河

我的家乡有一条漂亮的小河，清亮的河水日夜 “哗哗”唱着歌儿，不停地流向远方。

小河的水真清呀，清得能够看见水底的沙石。青青的水草，像一条条绿绸带，悄悄地摆动，小鱼小虾在水草间自由自由地穿来穿去，真让人看得入迷。

河面上，常常会有成群的鸭子在嬉戏，它们有时的“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细心肠清洗羽毛，特别有趣。假设是夏天，我们还能够在小河里游泳，这时候，平静的水面就喧哗起来了。

河岸边，是大片的草地，上面长着各种各样的野花，引来了特别多蜜蜂、蝴蝶。一棵棵高大的树木，倒映在清亮的水里，把小河当成了一面镜子，正在叫风儿帮本人打扮呢。

我爱家乡的小河，更爱那儿诱人的风光！

‘

夏哥哥悄悄地走了，秋小姐迈着轻快的步伐来到了。 河边的梧桐树慢慢枯黄了，一片片叶子落在河里，小鱼游过来躲在叶子下面，好像在玩捉迷藏呢，可有趣了。落在岸边的叶子呢，我走过去，捡起叶子，只见，叶子上居然躺着一只毛毛虫，原来这只毛毛虫把落在岸边的叶子当成了一条金黄的被子了。嘿！草地也变得有些枯黄，就像铺了一条硕大的黄色地毯，十分漂亮。

小河边，一朵朵野菊花竞相开放，有红的、白的、紫的??真是好看。瞧，在那不显眼的角落里，那五彩的野菊花显得那么耀眼、夺目，宛如夜晚那空阔的天空中多了几颗眨眼的星星，又好像那小朋友的卷发。

你看，天尽管冷了，但小鸟还在唱着动听的旋律。远处，一座座山峦仿佛被沉醉了，层层叠叠，绵亘不绝，大概也成了跳动的音符。

一棵棵枫树上片片枫叶犹如一团团火，把我的心也给燃烧起来了。我走近一看，这些形态各异的枫叶有的像一把把小扇子，有的像涂满红墨水的小手。咦，你看，那片枫叶像不像小鸭子的脚丫？看到这里，我情不自禁地想起了杜牧写的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的小河，确实是一幅美妙的画卷！

秋天，家乡的果园硕果累累，瓜果遍地，十分惹人喜爱。 一个雾蒙蒙的早晨，我来到果园里采果子。一进果园，果子的芳香就扑鼻而来，沁人心脾。

我站在果园的石板上，踮起脚尖，模模糊糊的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一些吃饱了的小娃娃，真可爱！

柿子树旁边的葡萄树，它的果实也成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。别看它熟得晚，它但是果农们培育的新品种理！

葡萄树的前边确实是石榴树了，石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神。石榴果仿佛明白了秋天的到来，它笑了，笑得那样地可爱，红里透亮的牙齿也露了出来！

近处的梨树也结了果实，它结的梨子黄澄澄的，表皮有一些黄黑色的斑点，有些人还说梨子真象个麻子脸，真不好看！可不？看见梨子，你内心也会有一丁点儿的不温馨吧？可我听妈妈说过，梨子能够清热解毒，水分又多，秋天多吃点梨子，对身体有好处。梨子尽管表皮不好看，却内心甜丝丝的，你爱吃吗？ 家乡秋天果园的风光特别漂亮，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾慢慢地散了，太阳也慢慢地升上了湛蓝的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉快的秋风，，满载而归，恋恋不舍地走出了果园。

我喜爱硕果累累、令人沉醉的果园！欢迎你到我的家乡的果园来品味鲜美的果子吧！

秋天的校园

秋天，是四季里最凉快的季节，我爱如画的秋天，我更爱多彩多姿的秋天的校园。

校园的四周是一排排挺拔的大杨树，那树叶多像一个个桃子呀，在灿烂的阳光下，绿油油的树叶变得金灿灿的。一阵秋风吹过，杨树挥舞着“大手”好象在为辛勤的园丁鼓掌呢。枯黄的杨树叶落下来，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。

一进校园的右侧是两棵苍翠的老松树，看，松树爷爷穿着他那碧绿的长袍，挺得笔直，看上去特别神气。

校园的西面是一个圆形的大花坛。花园里，菊花争奇斗艳，有红色的，有黄色的，有蓝色的、也有黄中带红的，还有白中带紫的??这些菊花不但颜色多，而且花瓣形态各异，有的是细细的，有的是弯弯的??花朵有的像绒球，有的像龙爪、有的像绽放的礼花，小朵的像天上闪闪的星星。

教学楼前的草坪，是同学们的小天地。同学们踩着五彩绚丽的“地毯”。脚下便放出“刷刷”的声音。我还选择了又大又结实的树叶做标本，我们还选择了有韧性的树叶玩游戏，结果，叶根断了，我们坐了个大屁蹲，同学们笑得肚子都疼了。

秋天的校园真诱人啊，我爱秋天的校园。

秋天的校园

我爱活力勃勃的春天校园，我爱百花齐放的夏天校园，我爱银装素裹的冬天校园，但我更爱绚丽多彩的秋天校园。

校园里一排排花坛中漂亮极了，小花不喜爱秋天的雨，淋坏了它的花裙子，都躺在了草丛里。小草到了秋天，换了一身黄衣服，不穿绿衣服了,真是，独具一格。

松树、冬青仍然站直身体。松树一动不动。冬青也不落后，抖抖身子，和松树竞赛。

西墙边有几株形状像喇叭一样的小花，狭窄的叶子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。还有一种五角花，红红的花瓣中冒出一株黄色的花蕊。远远望去，真像一个红色的五角星。

枯黄的小花、小草，绿色的树，还有宏伟的教学楼，把校园点缀得五颜六色、千姿百态，漂亮极了！

啊！我爱秋天绚丽多彩的校园！

漂亮的校园

我们的校园是个漂亮的大花园。

一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵仰头挺胸，就像草原的哨兵一样威武。

再向里走就到了操场，也确实是我们学校最美的地点。下课时，同学们在操场上欢乐地游玩，欢乐地游戏，操场上常年洋溢着同学们欢乐的笑声。