大班上学期德育工作自我参考总结（通用）.doc

大班上学期德育工作自我参考总结（通用）

　　辞旧迎新，在忙繁繁忙中这一学期又将完毕了，回忆整个学期，在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也获得了一定的成绩。本学期我班幼儿的生活自理才能明显提高，幼儿的智力水平也得到特别好的开展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展。逐步养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理才能，明白得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语，蒙氏数学。舞蹈等方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达才能方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

　　一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

　　一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲切观察幼儿的健康情况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗才能，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理才能的培养，鼓舞幼儿本人的事情本人做，坚持让幼儿本人穿脱衣服、鞋袜，本人整理床铺，并通过轮番当“值日生”的方式，做教师的小帮手帮小朋友端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班教师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的平安知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合季节或节假日的特点，教育幼儿一些外出玩耍的平安知识。

　　二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

　　1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

　　幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，因此取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在治理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。

　　2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

　　在教学上，我认真制定各项教学计划，并按计划预备教玩具，认真施行计划，做到以游戏故事为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。课前认真预备，做好教具，有征询题及时向老教师请教，共同交流讨论教学方法。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别爽朗，智力水平明显提高，尤其是我班陈芳妍，陈程，邱思润，杨棋钰，许世康等小朋友想象力特别丰富，思维爽朗，动手才能强，还特别有创意。

　　3、注重加强个别教育，做好培优补差工作。

　　我班的幼儿特别爽朗好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，像我班徐晓培，肖于建，谢月斌，徐桢杰等幼儿，由刚开学时的懒散，调皮转变到现在能积极主动学习，按时完成作业，尤其是徐力彬小朋友是这学期从中班转到大大班来的，他根底差，调皮，好动，家长也特别少辅导他学习，由于他是坐车的幼儿，因此特别少见到家长，沟通有限，因此我们特别关注他，由于他没根底，写作业时我们从最根本的笔画教起，手把手的教，课堂上经常提征询他，由易到难，按部就班，当他有一丁点进步我们就及时给予确信与表扬，可能他也感遭到教师特别喜欢他，因此他也特别认真，进步特别快，现在已经赶上其他幼儿了，各方面开展都特别不错。

　　4、积极参加教研活动，提高教研才能。本学期，我园开展了方式多样的教研活动，通过公开课和综合课活动，教师之间互相学习，吸收好的经历，并结合本人的班级教学情况，进展反思和总结，努力提高本人的教学水平。

　　三、亲切联络家长，努力做好家园同步教育工作

　　在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通过多种途径开展家长工作。我们利用早晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过进展联络。本学期，我们进展两了次家长会，一次家长半日活动，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进展，在我与本班教师的发动下，家长特别注重，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园、理解教师、理解本人小孩在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。

　　本学期，在教师的共同努力下，我班的班级工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。以上是我们对本班这学期工作的一个简单总结，虽获得了成绩，但也存在缺乏。希望在今后的工作中取长补短，弥补漏缺，汲取经历，把班级工作做到更好!