2024年少先队工作参考总结(3).doc

2021年少先队工作参考总结(3)

光阴匆匆而过，转眼一个学期的学习生活立即完毕。在校少先队支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为根本途径,全面加强和改良青年儿童思想道德建立,组织开展方式多样的活动,让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而构成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下：

　　一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.

　　1、及时纠正队员不标准言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进展常规训练,保证养成教育的实效性.

　　2、按照青年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进展思想教育,并寓教育于活动之中。

　　三月份开展了“学雷锋树新风”主题活动；涌现出新时期的小雷锋，如：爱校如家的曹璇，在校拾金不昧的吴庆丰等。

　　四月份结合清明节进展爱国主义教育和革命传统教育；学生人人写了“红色经历永放光芒”为主题的征文。其中，郑婷婷、齐心、姚鸿瀚的文章独树一帜，以他们独特的视角和感受，写出当今一代的心声。

　　五月份结合“五一”劳动节，对学生进展热爱劳动、珍惜劳动成果的教育。

　　六月份配合学校少先队举办了庆“六一”文艺汇演，学生体会到了作为社会主义儿童的幸福。

　　七月份结合建党86周年，对学生进展热爱党、热爱人民的教育。

　　3、加强队员的环保认识教育。接着开展“我是环保小卫士”的活动。通过理解环境征询题，办环保主题的报纸等活动，号召队员从主动捡起一片纸，不踩踏绿地、不摘花等四周小事做起，提高队员的环保认识和社会公德认识.

　　二、以“雏鹰行动”为载体,培养创新精神,全面提高青年儿童整体素养。

　　1、开展以“五自”为目的的雏鹰争章活动,按照雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况和学生年龄特点,通过定章,争章,考章,颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而提高了本身的综合素养。

　　2、利用双休日组织队员到德育基地——水利局进展实践活动,让队员们在社会体验教育活动中体验劳动与合作的欢乐，获得效劳别人,效劳社会,实现本身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感.