2024学年度上学期班级工作参考总结.doc

2021-2021学年度上学期班级工作参考总结

　　忙繁繁忙的一个学期就如此过去了，回忆走过的班级治理之路，有收获、有成绩、也有碌碌无为的遗憾。不管是收获或者是缺乏，都是指导今后工作的一笔财富。现在把它们总结如下: 因我本人崇尚以人为本、人性自由的教育，因此本学期在班级治理中我也以学生为本，让学生“学会自主、合作学习；学会自主、合作治理”，调动班级一切积极的要素。

　　一、班级情况介绍

　　初231班是一个在“水平公平、人数公平、男女人数公平”的理念指导下，刚刚组建的新的班级。有42位学生，其中男27人，女15人；成绩在年级后一百的有20人，二百到三百有15人，一百到二百有4人，前一百有3人；离异家庭几乎占一半。家长大多是个体工作，整体水平偏低。特别是行为习惯较差的学生较多。

　　二、主要方法与措施

　　1、抓行为习惯培养。

　　学生表现的行为标准和良好习惯的培养不够。主要是从这些方面表达的：自习，课间操排队声音较嘈杂，尤其是部分男生动作太慢，集体观念缺乏。根本上有多数情况由于纪律和卫生工作没做好。也因此阻碍了真个班级以及班级的荣誉。针对这些令人不满意的表现，我加强提示，进展了开展集体认识教育。利用班会课我也相应地增加了一些关于集体合作，学生之间团结，互相协助的事例加以引导。还有对王楠翔等自制力特别差的同学要多进展耐心教育，分析征询题严峻性，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。另外，强化制度的严肃性，学习了学校的各项规章制度以及班级规章制度，用严格的制度要求每一位学生。

　　2、培养良好的学风

　　学生的主要任务是学习，特别是上课，要树立向课堂要质量的理念，同时培养他们“学会自主、合作学习；学会自主、合作治理”的意念，调动班级一切积极的要素，全身心的投入到“为我学、我要学”的意境中去。培养学生尊敬师长，开展创良好学习环境的竞赛活动。进展了学法交流活动，向学生介绍了一些过去优秀学生的先进经历。

　　3、开展个性培养特长

　　利用一切时机开展学生。本学期我们开了一次体育运动会，在之前我进展了发动，要求每一位学生从大局出发，从班级荣誉考虑，充分发挥本人的个性特长，积极地预备，积极参与，最后赢得了年级第三的好成绩。另外，在班级环境布置的过程中，充分发挥学生的聪明才智，确定了班级的标语等。学生有了行动的指南，同时也开展了本人。

　　三、存在征询题

　　心态不够平和。在做一些工作时，往往会有点情绪化，尤其是有时特别想做好它，由于一些方法和措施采取不当而失败了，但我不够理智，没有好好分析总结甚至改良，就放弃了。有时学生有些工作或竞赛表现不好，我没有进展特别好的分析和鼓舞，只是沮丧无望，阻碍了本人的心情还阻碍了工作的积极性。因此我要及时调整心态，以积极乐观的态度面对学生，面对教学工作和班主任工作。今后，我一定多留意这些方面存在的缺乏，加强个性修养，在以后的工作中经常提示本人，要戒惰戒躁，不要构成惰性，要尽量汲取教训，改变本人，争取进步！