2024年中学班主任个人工作参考总结范文.doc

2021年中学班主任个人工作参考总结范文
事情总结范文
本学期我负责初二年级(8)班班主任。全班共有门生53人，半途有一位门生因故转出，现有门生52人，男生29人，女生23人，共青团员13人，本学期又有15名门生到场团组织，现共有共青团员28人，占全班门生总人数的54%，班级特点是女生广泛构造纪律性较强，进修自发，男生有至关一部分人进修立场不敷正直，规律观点差，治理难度大，测验征询题差。
针对班级的以上实践情形，我在班主任工作中，当真落实素养教导的恳求，周全存眷每个门生的成长，主要从思维人格、规律卫生、进修立场以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项事情，现将一学期来的事情落实情形小结以下：
一、思维人格
班级是学校开展教导教学工作活动的根底单元，班级的精神面孔也就表现了学校的精神面孔，是以班级事情任重而道远，抓好班级事情就要从门生的思维人格教导动手，同时要常抓不懈。班里至关一部分门生之进修立场不敷正直，构造观点不强，归根终究仍是思维人格的标题。
我在刚开学就经由过程班干部和个体门生明白得到班级有个体同砚在课堂上滋扰同砚听课，以致滋扰到讲堂的失常秩序，因而我转变以往处分违纪门生的做法，暗里找这些同砚单独交换一样，真正明白了他们实在只是对先生不公平的一种抵挡，同时没有意想到如许的做法是错误的，也便是他们从根本上缺乏明辨黑白的才能，并不是有意要毁坏班级规律，侵扰讲堂秩序。
实践情形是，由于违犯规律，被先生品评，以致叫家长，而家长每每也不听门生说明，简单粗暴地以吵架的体式格局处理标题，长此以往，构成为了恶性轮回。
为此，我召开班团干部集会，对立认识，以表扬和煽动勉励为首要手法，要从行动上赞助这些同砚，同时要在全班进步思维认识，开展与同砚友爱相处的活动。我个人也自动和这些同砚做伴侣，慢慢转变他们的做法，使他们认识到错误地点，从行动上注重转变本人。我们在班上长时间举行戴德教导，加强了门生的集体认识，义务认识，私德认识。
经由过程全班同砚一学期来不懈地起劲，绝大多半同砚都可以以班级好处为重，慢慢改良本人的行动，班级面孔发生了显然的恶化，同砚之间的相处也加倍友爱，讲堂秩序有了显然恶化;我还特别在家长会上招呼家长们当真进修教导常识，与小孩对等交换，注重要领和技术，门生与家长的瓜葛也有了极大的弛缓。
二、规律卫生
在开学初，班级规律差，卫惹事情不到位，常常是自习难宁静，四处是渣滓，如许的规律卫生如何样珍重进修结果?为此，我和班团干部在抓好思维人格教导的同时，以规律和卫生工作为起点，疏导同砚把思维认识付诸实践，施行班团干部负责制，奖优罚劣。
起首，明确规律恳求，班团干部分清义务与责任，由班长周全担任讲堂规律，催促小组长治理好本组的规律，是不是用心听讲，自习是不是宁静,另有在升旗等种种大型会议过程当中，要坚持宁静;其次，卫生扫除施行小组轮番轨制，小组长担任部署使命，落实到人，并实时查抄施行情形，劳动委员则担任监视，关于卫生扫除不完全的情形，要责令其从新扫除。
从实践实行的情形来看，规律和卫生状态的转变也不是一帆风顺的，尤其是一部分同砚集体观点差，常常在课堂上涌现措辞征象，经由门生干部单独发言帮其认识如许做的损害，逐步有了改良;由于一部分同砚在家没有养成扫除卫生的习性，因而在扫除卫生的过程当中涌现扫除不完全，以致悲观怠工的征象，为此，我和班团干部商量，特别找这些同砚交心，赞助他们进步对劳动的认识，做出树模给同砚看，慢慢改变了卫生扫除不完全的征象。
经由过程一学期来的配合起劲，我们班的规律状态显然恶化，遭到任课教员确实定和德育处的表扬;卫惹事情也是大有改观，课堂表里环境焕然一新。
第三、进修立场
门生在学校的焦点使命便是学好各门文化课，有了精良的规律和幽丽的环境卫生作为保障，就更有利于搞好平常的进修活动。但由于我们班的进修征询题广泛较差，大多数门生对进修贫乏进取心，得过且过，另有一部分门生底子无意进修，经常侵扰讲堂规律，致使上劲儿无奈失常举行，针对这类理想，我从转变门生的进修立场动手，在班会等种种场所疏导门生认识进修的重要性，在班里开展人生观、世界观和价值观的教导，使门生认识到人生在每一个阶段都有分歧的汗青任务，而进修文化课是中学阶段的首要使命，学会进修才有可能为社会做出进献，如许我们的社会才有了日月牙异的进展变迁。搞好进修首先从转变态度上动手，由于“立场抉择统统”。按照班里门生广泛存在的进修立场不敷正直的近况，积极采纳无效步伐，以表扬和煽动勉励为首要手法，连系个体交心赞助他们转变进修立场，明确进修目的，使班风有了较大的改变。平常事情主要从讲堂听讲、功课实现等方面抓起，由班团干部合作合作，在班里采纳小组得分制，由小组长周全担任，在小组内及小组间睁开竞赛，学习上互相赞助，配合进步。在本学期的两次月考和中段检测测验中，我们班的均匀征询题、合格率、优良率都有了显然进步，与兄弟班级的差距慢慢减少。
第四、集体活动
在学校平常工作中，构造门生介入种种百般的体裁活动是开展教导的精良契机，为此，我们班也介入和开展过许多有意义的活动。开学初，组队参加了初二年级组进展的广播操竞赛，获得了较好的名次，加强了同砚的集体观点;在学校德育处的安排下，成功举行了本学期的第一次家长会，得到了预会家长的好评，改良了门生与家长的瓜葛;构造门生观看了影戏《风雨哈佛路》，并招呼同学们写了观后感，提高了门生的进修自觉性;参加了××市第十中学第一届田径运动会，获得整体第五名，加强了同学们的集体荣誉感，也使同学们可以或许以自由不迫的心态面临曲折和失败;曾构造以“知荣辱，感恩惠”为主题的班会，列入年级组的提拔，得到了评委确实定，而在采集素材的过程当中，同学们明白患了爱与戴德，加强了责任心，获得了与人相处的教训;一学期来我前后与全班三分之二以上的门生家长有过背后或是德律风的一样和交换，与家长们配合存眷门生的成长，采纳无效的步伐，使特别多同砚的不良习性得到了纠正。
第五、后进生转化
在一般班里，后进生转化是一项首要的事情。他们往往是一些规律观点差和进修立场不正直的门生，由于规律观点差，他们会滋扰失常的教学工作活动，由于进修立场不正直，他们的进修征询题会阻碍班级的平均分。在我们班里有三名如许的门生，为了赞助他们加强规律观点，正直立场，我结合班团干部，一路想方法，由于他们曾经对先生的品评“习认为常”，以是简单粗暴的设备对他们是没有感化的，因而我们下降对他们的恳求，一般同砚要用心听讲，他们只需不滋扰其余同砚就好了;一般同砚要当真实现功课，他们只需违心做作业就好了;一般同砚要有充分来由才表扬，他们只需有闪光点就鼎力大举表扬。总之对他们要有耐烦，有爱心，有决心信念，要存心去制造他们的甜头，要多一些明白得，少一些责备，多一些宽容，少一些刻薄，多一些热情，少一些荒凉。在我们全班同砚的保持不懈的起劲下，他们当初可以或许做到在课堂上根底不滋扰先生的授课，日常平凡不打搅其余同砚的进修，还可以或许积极主动地扫除卫生，这对他们来讲便是特别大的前进，值得确定和表扬。
总的来讲，本学期我们全班结合一心肠从思维人格、规律卫生、进修立场、集体活动和后进生转化等方面动手，做出了保持不懈的起劲，也获得了应有的征询题，班级规律和卫生状态都有了显然的恶化，同学们的进修立场也加倍积极和主动了，在月考和阶段检测中的平均分也有了必定的进步。
因而，在后进生转化方面我们还需要更多的要领和计策，进步门生测验征询题方面还要讲究要领和进步服从。恳请列位导游和共事可以或许提出品评和建议，以利于我们班获得更大的前进!
事情总结范文
一、本学期惯例事情的总结：
能渎职尽责地实现班主任的事情，无非在有些时间，出于对本人身材康健的考虑和维护，没有曩昔做班主任那末玩命了。大概我更多地违心去揣摩：如何样用更有实效的要领、更少次数的宣讲式的教导来治理班级，违心更多存眷对干部才能的培植。同时我日趋认为，当初的小孩(尤其是才能无限的小孩)，生活环境也挺惨的，对他们的恳求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点(如人格、价值观、进修立场)响应的就得在一些小地点宽松些。再有一个特别首要的缘故原由，便是罗致上届3班的经历，时时辰刻勒得太紧，到最后中考时反而没有了冲刺的力量和空间，大概也得不偿失。
二、本学期科研课题的情形总结：
本学期本人制订的课题是：假设何鼓舞小语种班的门生对本人有更高的恳求，不但满足于经由过程中考。经由一个学期的测验考试，有以下体会。
有点用的要领上不了台面，上患了台面的要领简直没用。
1.所谓没太大用的要领：(并不是一点用没有，但只能震动小部分人，同时其时的感动，接着时候事实上不久长)
①.从进修目的的角度，让他们为本人而学、为高中打下一个踏实的根底而学。奉告他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点廉价;但高考时，尽管政策尚不确信，但颇有大概，你们面对的合作压力更大，以是应目光放远一些，走在工作的后面，打有预备之仗。
②.从情绪的角度，让他们戴德怙恃、先生的支出，可以或许怀着戴德之心进修。
③.从社会义务的角度，奉告他们中华民族的宏大振兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为门生，爱国的表达便是受苦进修。这个观点在地动以后讲了几回，还算有用，估量失常情况下会即是没说。
2.本学期测验考试的有点儿用的要领：
①.好心的谣言：指的是从开学初就奉告门生，你们要想上本校高中，必需到达我们学校高中登科的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦败北特别难上别的的普高，以是学校会酌情(按照你日常平凡的表达、进修的习性、思维道德水对等综合测评)通融一些，这使你比一般英语班的同砚有了点上风，但绝对不是特别明显的，以是日常平凡每一天的表达都特别首要。因而，家长会和家长要说真话，不然就得闹上访了，无非跟家长谋害一下，让他们合营我一路说大话，他们也都欢乐愿意。
②.款项的诱惑：指的是奉告门生，由于本年级的优良生，有一部分因中考征询题现实抉择其余更有名气的高中就读，而你们考出高分就能间接排在本校高中登科榜的前端如许，你们便是奖学金的强有力的竞争者了。第1到10名：xx元;第11到30名：1000元由于高中只收取公立学校正立膏火，你们可以用本人实现学业加重家里的投入，在家长眼前“牛”一把或许本人的钱买想买货色不消看家长表情确凿特别多门生摩拳擦掌显露目光。
③.家长的蓝图：近一年来和本班一些家长打仗，已经有一些透露出高中或大学要把小孩送出国门进修构思确凿有一些小孩的家长有这个才能，但他们一是顾忌小孩太早出国顺应标题，二是对本校高中小语种班的政策美妙但愿，还处在张望的阶段无非可以把家长盘算拿出来做文章，在特定门生疲惫、不努力时，搬出家长构思，和他们一路悲观预测今后，让他们意想到假设想到达谁人目的当初受苦起劲首要后期预备如许能起到必定煽动感化务实真话奉告他们当初的社会合作极端猛烈生成我才必有用条件必需是“有才”，经济近况人材需要走向、适者生活纪律……这些可以连系事例日常平凡机遇时间，貌似不经意的提出，几分钟诱发接头，点到设法主意的小孩会在课余持续接头偶然可以持续好几天。
提点儿没人会待见建议个人觉得小语种门生假设想出征询题，小语种班能红火上来，需要在小升初登科时招收进修根底好的、能学有余力的小孩如许做的目的是，初中这三年进修，让他们进修小语种课程，又要进修英语月朔、初二的期末测验后，外语征询题不合格的小孩，经家长批准及早转入英语一般只需严把镌汰一般门生也是优良生)。在初三中考前，给剩下门生一次自我抉择机遇列入小语种合作审核仍是一般的中考最初剩以下入小语种中考。
②.好的小孩违心合作本校高中的小语种进修机遇仅有正当目的便是本校高中的小语种班有更大的诱惑比方，高中可以提供应他们提早出国进修机遇，和法国、西班牙国度的好高中有对口联络现实可以连续进修小语种课程的大学比方言语学院分工瓜葛，他们可以对这个优良提早招生、择优登科供应输送名额等。剩下的小孩本人合作失败，也就没什么牢骚列入失常的高考确实是了横竖他们已是优中选优气力的小孩全部步调是一环套一环的，然而底子仍是终究的那步，没有终究的诱惑先生们宣讲大道理明显不实在践同时日夕抵触会聚焦一点集合迸发的。
这是我带小语种班三年的感悟无非，政策工作我不特别明晰，有点站着措辞不腰疼架式了。