2024年初一班主任年终工作参考总结范文.doc

2021年初一班主任年终工作参考总结范文

　　作为班主任，要明白得热爱学生，由于爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温和、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心田上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生给予的特别的关心，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上服气你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心。

　　班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，确实是顽石般的学生，也会终有感化转化的一天。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点本人，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监视下，世界上任何人也没有受着这种严格的监视。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，教师自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我本人先做到。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休也没有人迟到了;下午放学，迟一点离开学校，催促学生清扫卫生，学生看在眼里，记在心上，明白班主任对班级的每样事情都会过征询、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以教师为典范，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。如此，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时理解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会特别快好起来的。尽管本人是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的教师呢?一份辛劳，一份收获。

　　关心关爱每个学生的成长

　　1.充满爱心和信任要想理解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵照的最根本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。假设班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想方法，你也会从中理解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最正确的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要擅长觉察每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和确信，帮他们树立自决心，从而促使学生在良好的开展轨道上迈进。

　　2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪特别大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。假设班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即便是一个学期、一个学年也难以熟悉本人的学生，更谈不上结合实际对学生进展教育了。假设班主任可以在特别短时间内理解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下根底，从而可以顺利地对学生开展各方面的教育工作。

　　3.擅长观察学生在学习、生活中通过言行必定要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进展多方面的验证。班主任在对学生进展观察时要留意有目的、有计划、有针性地进展，切记主观臆断，以免对学生心灵造成损害。只有如此，才能掌握第一手材料，并在此根底上采取灵敏有效的教育方法。

　　与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的征询题愿意从我这儿找答案。