高一上期班主任工作参考计划.doc

高一上期班主任工作参考计划
高中班主任的工作打算
俗话说：“开场时一切都非常困难”。实际上，一开场的任何事情都是最重要的，同时也是最困难的。教学也不例外，因而要在高中阶段做好，你必须掌握高中新生入学教育。假如你能够非常好地掌握它，今后所做的工作只需要一半的努力即可到达两倍的效果。因而，我这个学期的工作打算如下：
首先，从实际情况出发，制定一套相对完好，易于操作的规则。
我班有63名学生，其中包括23名男生和40名女生。除了初中就读的四名学生外，所有学生都来自该市的各个学校。他们中的一些人没有获得令人满意的学业成绩，但他们的思想简单而富有进取心。本学期我班的根本目的是建立一支富有进取精神和干练的干部队伍。所有学生都能够建立明确的学习目的，构成良好的学习气氛。他们应该培养良好的行为标准，促进诚信。逐步构成纪律，进取，勤奋的学科。
“没有规则不是正方形”，班级治理必须有一个更完好和易于操作的班级规则，实习班级的量化治理。班级规则由班级委员会和全班同学制定。依照课程规则，课堂上的所有同学都有一个共同的行为准则。班级老师更容易开展工作。由于学生从内心同意这些行为准则，假如有人违背这些行为准则，那么谁应该接受纪律批判，就必须接受学生和老师的协助。类规则的制定遵照以下原则：
1.公平，公正，合理。
2，详细细致，可操作性强。
3，不能与学校的学校规则发生冲突，应恪守学校规定。
4，调动学生的积极性，让所有学生参与制定规章制度，自觉恪守班级规则。
总之，班级规则应该非常好地制定和施行，从而为建立良好的班级奠定良好的根底。
二是加强课堂教学治理，构成良好的学习气氛。
尽管高等级1206是该等级认可的较好等级之一，但情况可能如此。但由于与1206班级只有两周的联络，我仍然无法评论这门课程。学生如何进一步联络？我目前的印象是学生仍然相对听话，但也有学生需要协助。我的总体框架以学术风格建立为中心，以学科教育为主，以学习成绩提高为关键，以提高学生素养为目的，努力实现全班同学的共同进步。为了加强班级的教学治理，尽快构成良好的学习风格，特别制定了以下提高教学质量的集体措施：
1.把功夫放在课堂上。
老师上课并不困难。质量等级并不容易。拥有高质量的课程更加困难。时间应该在课前。老师要认真学习教材，认真学习课程的编写，写评论和反思。努力告诉全班同学合适学生的口味，这是有效的。
把你的力量放在课堂上。
老师应该在每个班级尽可能高效和高效。必须恪守几个原则：（1）必须澄清本课程的教学目的; （2）学生必须积极参与教学活动;应采纳各种方式的教学来激发学生的学习兴趣。
3.课后将苦恼参加课堂。
在教学过程中，要求所有学生充分掌握所学知识是不现实的。总有一些学生难以学习，无法跟上其他学生。老师永不放弃每一个学生，不仅要协助学生处理学习中的难题，还要协助学生处理思想咨询题。利用业余时间为已故学生进展个别辅导;经常与已故学生交谈，鼓舞他们克服心理障碍，只要他们获得进步，给予确信和鼓舞。
4，选择课堂教学咨询题，作业题。
工作方式应多样化;应选择工作内容;工作标准应统一;纠正工作要及时，尽责，细致，不容错过;应强调工作评价，纠正学生纠正错误。应批量批准。
5，家校合作。调动父母的积极性，耐心做好小孩的思想工作，提高小孩的学习成绩。不仅如此，老师还应引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的生活态度和强烈的社会责任感。
第三，付出爱心，用爱做教育支持，全面关怀学生的身心健康。
世界上有非常多种爱，其中包括母爱，父爱，老师的爱，爱人之间的爱.他们都有一个共同点：爱能够使人们的心受洗，使人的心灵遭到教化，灵魂的灵魂得到了升华。老师的爱应表达在学生的学习，思想和身体关怀，协助学生克服困难，成为亲切的人;在性格上应该与学生对待，并老实地看到对方;老师的爱也应该反映严格的要求和对学生的信任不能过度喜欢。作为一名班主任，我们应该从开展的角度对待每个学生。关于双重困难的学生，班主任应该好好照顾本人的自尊，擅长发觉本人的优点，及时鼓舞他们。在老师的照顾下成长。
第四，制造时机，培养学生的集体主义。
一个真正的阶级应该有明确的目的，健全的组织体系，严格的规章制度，强有力的领导核心，正确的言论和良好的风格和传统。 “团结才是力量”，由于班主任必须深入认识到培养学生集体主义的重要性。班级不仅是教育的对象，也是教育的强大力量。课堂也是促进学生个性开展的重要要素。课堂还能够培养学生的自我教育才能。
那么你如何培养他们的集体主义呢？
1.理解和研究学生。
2.确定斗争的集体目的。目的是集体开展的方向和动力。培养班应首先使团队明确奋斗的目的。
近期目的：做好班级学科，做好卫生工作;
中期目的是成为优秀的班级群体;
通过长期目的，每个学生都成为一个全面开展和更多开展时机的好学生。
3.打算的集体活动。
班级集体活动对学生身心健康开展和班级建立起到了积极作用。在活动中，学生能够通过各种感官感受事物，也能够访咨询各种人和事物，从中获取知识，开阔视野，提高思维才能。通过集体活动加强集体凝聚力，调动每个团体成员的积极性，构成健康积极的集体意见和良好气氛。因而，本学期打算每周开展以下活动：
在学校开场前一周：抓住军事训练，结识每个学生;让学生理解高中的教学。
第一周：建立集体干部队伍，逐步培养班干部的独立治理才能。
第2周：主题班会议《文明礼仪，伴我起航》负责班长;黑板报负责宣传委员会。
第3周：主题课会议《学会学习》邀请具有出色学术成绩的毕业生介绍他们的学习经历。
第四周：纪律是职业成功的保证（包括班级时间表的研究），由班长和班主任共同负责和主持。
第五周：学校运动会，国庆假期;黑板报，负责体育委员会。
第六周：主题班会议《一个优秀的集体应该是怎么样》，由班长负责和主持，班主任协助。
第7周：由班主任领导的英语演讲，由英语课主持。
第8周：如何对待学习的压力（你让我答复），由学习委员会负责和主持
第9周：预备期中考试。
第10周：中期和半学期学习总结。
第11周：自信教育，这是班主任和宣传委员会的责任。
第12周：学会感恩，由班主任负责。
第13周：主题班会议《资源共享--学习经历交流会》，由研究委员会负责和主持。
第14周：主题班《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。
第15周：学习音乐，由学习委员会负责和主持
第16周：阅读和成为一个人，由班主任讲话，学生讨论。
第17周：发动节日。
第18周：预备期完毕。主题班会议《考场上的心理素养》由班主任主持。
第19周：主题班会议《自省：我为高1206班做了什么？》由班长主持。
第20周：最后期间摘要。
一个好的开场是成功的一半。高中的第一年是高中阶段的“梦想年”。假如你无法把握最初的引导，教育和整合的时机，你就不能在短时间内上课，提高阶级凝聚力和向心力，那么你就会给班上一个接班人。施行带来了非常多烦恼和困难。因而，作为班级“灵魂”的班主任，班主任需要更加积极主动，勤于考虑，并依照班级的实际情况及时调整工作思路，方法和工作重点。只有如此才能使班级不断进步！