班主任教学个人工作参考总结（通用）.doc

班主任教学个人工作参考总结（通用）

　　特别快又是一年末了，在过去的一年中，我努力做好一名教师，忠诚党的教育事业，尽职尽责，教书育人，发扬奉献精神;热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们。做到循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，本人首先做到，以身作则，为人师表。同时本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。处处以《教师职业道德标准》来约束本人的言行，认真参加政治学习，不断提高本身的政治素养。今年9月，被评为“xx市优秀教育工作者”。下面，我将个人年度工作总结报告详细汇报如下：

　　在教育教学工作中，我努力研究业务，积极探究新的教学思路，新的教学方式，做好教学工作计划。平时认真研究业务，在教学中本着“教是为了不教” 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进展听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探究”中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，立即代表学校参加市级竞赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，遭到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅读气氛逐步构成，作文兴趣浓重，作文进步明显。本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年，我还担任了xx日报的小记者工作，平时积极配合报社组织好小记者活动，每周定期辅导小记者撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小记者习作共计18篇发表于《xx日报》教育周刊。

　　教书必须先育人，工作至今，我不断担任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，做好德育工作计划，我把师爱无私地洒向每一个同学。平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们协助，更在生活上关心他们，让他们感遭到集体的温和。同时，我努力营建积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分开展。在我们师生的努力下，班级良好的班风逐步构成，本学期班级屡次获得八项常规流淌红旗。

　　本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营建良好的教科研气氛，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。本人以身作则，平时注重学习素养教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，及时对本人的教学工作进展总结反思。平时还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋养后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋养后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于《xx行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育开展研究》，论文《作文小报——学生习作的欢乐家园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。平时，我乐于与书为伴，并参加了松陵垂虹文学社，本年度，共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。

　　回忆本人今年的教学工作，有辛酸也有欢乐;有彷徨，也有收获。脚踏实地的工作，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行，不断提高本身水平和教育水平!