2024年小学教师年度参考总结.doc

2021年小学教师年度参考总结

　　一、思惟品德方面:

　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自发践行”xxxx”精神,热爱教育事业,始末不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一位教师,我从本身严格要求本人,通过政治思惟、学征询水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底。

　　二、教育教学方面:

　　一年来我不断担任高班级的语文学科,在工作中严格要求本人,吃苦研究业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探究教育教学规律,改良教育教学方法。

　　1、尊重学生是以学生为主的要害。

　　在教学中,深化体会到要以学生为主小我私家工作总结,以学生的开展为主。首先,必需尊重学生。尊重学生的考虑权,尊重学生的讲话权,尊重学生探究追查精神小我私家工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才可以放手让学生去考虑,让学生探究追查。

　　2、分层合作,是使成为事实合作、自主、探究追查的学习方式必由之路。

　　学生的层次不同,考虑的效率不同,往往会造成一些学生怕于考虑,懒于探究小我私家工作总结,依赖别人的思惟。教学中假设让好中差混成一个小组,如此好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个征询题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,按照不同的情况给不同小组以不同层次的使命,学生在层次一样,才能一样的情况下有了考虑征询题的时间,如此就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性使命。

　　3、明确学习目的。

　　语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。假设千篇一律地字词教学,课文阐发,归纳总结,如此既消耗时间又费力,学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五班级的学生,字词教学完全可以放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中小我私家工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文阐发看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。之后,让学生按照方法自我处理。最主要的是按照教材学生大白这节课要到达什么样的水平,处理哪些疑难征询题,穴道哪些处理征询题的方法。如此课堂才能实效高效。

　　4、标准作业。

　　学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠确信是的作业来强化提高。通过标准化的作业使学生的思绪明晰,条理明晰。养成良好的学习习气。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而标准化的作业可以使学生的习气得以构成。养成学生良好的学习习气。

　　5、多开展语文实践活动。

　　利用课堂课余及班队活动,进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进展说”新学期的计划”、”每时每刻留意平安”、”我爱学校”,如何利用制造等一系列活动,锻炼学生的胆子和表达才能都有光鲜明显提高,不管是谁站起来都能说上一下子。

　　6、制定帮教方案。

　　对个体的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。例如,本人经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好落伍生的转化工作。在课堂上,接纳多提征询,多检查,及时疏导,及时反响的方式,努力提高落伍生的文化根底知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思惟,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习气氛。平时,本人还留意”两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导落伍生,以先进协助落伍,以好带差,促进双赢效果。