2024年度年终德育个人工作参考总结.doc

2021年度年终德育个人工作参考总结

以下提供一篇个人工作总结给大家参考！

　　在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产治理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，XX年度上学期的学校德育工作获得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深化的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地点。下面从几个方面进展总结：

　　一、扎实抓好常规治理，建立稳定和谐的校风学风；

　　1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；

　　学期前，学校按照不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特别这次军事训练，历时四天，同时新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和平安知识。扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了特别好的铺垫。

　　2、加强学生治理队伍建立，建立一支高效率、高度责任感的监视治理队伍；

　　上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。本学期学校更加深化开展“自主治理”的研究，而这种研究是否有效、是否扎实特别大程度上就表达在学校学生会的建立和治理上。德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主治理委员会的成立和治理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在特别大程度上正是他们强有力的监视和治理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。

　　3、以文明班评比为根底，扎实稳定开展班级评价，促进班级治理；以学生德育量化考核为根底，开展学生评价，鼓舞先进，鼓舞后进；

　　在学校一日常规治理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监视和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进展颁奖，此举特别大程度上调动了班主任积极性，促进了班级治理，有效及时地操纵了极少数不文明的现象。另外，按照学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为根底，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。

　　在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为根底，按照本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级治理制度。班级按照学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，鼓舞后进。

　　文明班的评比和学生德育量化是学校最根底的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级治理中构成多周五星、长期稳定的场面，才在学生治理中构成先进后进齐奋进的一种学习风气。

　　4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；

　　在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，确实是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监视工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部长进展汇报，总结出本人部门的得失，找出征询题，并构成总结。在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地点，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的征询题及时得到觉察和纠正，同时在过程中学生会进展了本身的工作反思，在反思中不断完善自我。

　　二、深化开展“自主治理”校本课题研究，促进学生全方位素养的提高和教师专业化成长；

　　本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主治理”班级建立的研究。在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。下面简单回忆我们的工作历程：

　　1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；

　　上学期末，德育处就“自主治理”研究过程中的得与失进展了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进展了充分确实信。因而在本学期初，通过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见征询题，比方仪容仪表、课前预备、课间纪律等，构成条文，定为制度。从整个学期看，班主任由于制度的修订，更加易与班级治理的操作，更加易于学生的评价；学校常规治理中的常见征询题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。

　　2、进展班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究气氛；

　　从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于“自主治理”的主题性工作研究汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等根本的工作上升到经历的交流、文化的建立、德育论坛等有深度的研究，我们都做的特别认真，特别实在。特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有一样研究方向的兄弟学校的领导教师互相学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等教师的经历介绍给了我们特别多的启示，特别是邓苗莆教师的经典名句“假设我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的欢乐吧”更是激起与会者的共鸣。

　　3、落实学生干部的层级培训，让“自主治理”有人才的保证；

　　自主治理是要让学生在学校、班级有主人翁的认识，自动自觉的去做好本人的份内之事。但这必需要有“明白做什么”和“明白如何做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校正学生会干部的培训共有21次，学生会各部本身组织的培训有20屡次，学生会干部对班级干部的培训有10屡次，可能参与培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学学生会结合举办的“国庆秋令营”活动中，我们学生会干部出众的胆量，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长确实信。正是有如此一个得力团结的团队，才给了我们以希望和决心。

　　三、成功组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化；

　　12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮，也标志着我们我校第五届的成功举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、教师、学生的一致确信，它是近几年来最成功的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的体艺节已经逐步成为了西岸人本人组织、本人参与、本人创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，由于它与往年比，确实与众不同。首先，历时长，工程多，参与面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok竞赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参与人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰富的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，表达了我们师生对班级的理解；才艺的展示，更是凝聚了我们的师生智慧和心血。再次，本次体艺节所有工程都得到了各部门的积极配合。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么亲切的配合、多么细心的布置。

　　四、加强团队建立，以先进引领学习工作研究风潮；

　　1、加强团队建立，建立一支先进的学生干部队伍；

　　第二届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素养高、责任心强，在学生是先进的代表。

　　2、加强团委常规治理，促进基层团支部的建立；

　　学校团委会在学期初商讨和完善了常规治理制度、基层团支部评价制度，并按照制度加强了日常的监视和检查，比方：活动参与人数、团徽佩带情况、会议记录、团费交纳情况等等。严格的检查监视，促进了团支部的建立，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教育。

　　3、充分利用宣传阵地，加强宣传优势；

　　本学期，按照“五四”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增添了喷画，给了团委和学生会一个温馨的办公环境。

　　另外，团委还征订了《中国青年报》、《中国共青团》、《生力军》、《黄金时代》等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，吸收更多的先进思想和理论。

　　4、多渠道组织活动，让活动成为交流、学习、提升的平台；

　　活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，本身组织的、与德育处结合组织的、与工会结合组织的，几乎贯穿了整个学期。师生在活动中都有了展示的时机、有了学习的平台。

　　五、建立和谐活力的校园文化气氛，构造有文化、有档次的学习、研究环境；

　　1、配合上级精神，建立有学校特色的校园文化；

　　在9月份，学校成立以张校长为组长的宣传小组，按照学校的特色和校园布置，结合上级精神，重新设计学校的整体校园文化规划。宣传小组搜集并整理出版了共17块宣传画，合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地；搜集并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室，让学校处处有文化，字字见真章。校报《银溪》，更是表达了西岸地域风情、学校文化特色、学校教育教学成果。在11月份，学校顺利通过了上级的标准化学校和校园文化的检查验收，并遭到一致好评。