八年级下学期教学个人工作参考总结(通用).doc
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八年级下学期教学个人工作参考总结(通用) 在本学期,我不断都认真执行学校教育教学工作计划,积极探究教学方法,参入教学改革的实践探究中,认真学习、贯彻新课标,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的才能。总结一学期中的各种情况,作如下总结: 一、教学教研工作 1、认真备好课,认真这习贯彻新课标,研究教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点,掌握知识的逻辑。多方参阅各种材料,力求深化理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施,落实高效课堂。针对八年级学生特点,上课尽量做到精讲多练,分组讨论,讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣,施行:听不如看,看不如练,练不如讲,来发动学生做好课堂的主人,考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、坚持学生为主体,向40分钟课堂教学要质量。精心组织好课堂教学,关注全体学生,坚持学生为主体,留意信息反响,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,针对实干年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,注重讲练结合。地教学中留意抓住重点,打破难点。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习/提高学生自学才能;给学生提供合作学习的气氛,在学生自学的根底上,组成学习小组,使学生在合作学习的气氛中,提高觉察错误和纠正错误的才能;为学生提供时机,培养他们的创新才能。其次,加强教法研究,提高教学质量。我在教学中着重采取了征询题讨论式教学法。 3、认真修正作业。在作业修正上,做到认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时理解学生的学习情况,以便在讲评作业时做到有的放矢,使学生能及时认识并纠正作业中的错误。典型的错误,集中辅导,做到不放过每一道错题。集中与个别相结合。 二、教学方法措施: 1、落实根底知识,面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样,因而要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生,要特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改良学习方法。协助他们处理学习中的困难,使他们通过努力,可以到达大纲中规定的根本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种方式,满足他们的学习愿望,开展他们的数学才能。 2、注重改良教学方法,施行三步式教学步骤。第一步,教师在课前先布置学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成。第二步,教学中教师协助学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预习时遇到的征询题,再设计提高题由学生进展尝试,使学生在学习中体会成功,调动学习积极性,同时也可鼓舞学生自我编题。努力培养学生觉察、得出、分析、处理征询题的才能,包括将实际征询题上升为数学模型的才能,留意鼓舞学生的创新认识。第三步,课后复习,及时查漏补缺,加强辅导。 3、改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习才能分成多个小组,几个层次,分别布置难、中、浅三个层次作业,使每类学生都能在原有根底上提高。课后作业,就让学生板演讲解完成,书面作业另行安排,多题型多把戏的经典题。 4、加强课后辅导数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,可以协助人们处理数据、进展计算、推理和证明,数学模型可以有效地描绘自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切严峻技术开展的根底;数学在提高人的推理才能、抽象才能、想像力和制造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进展观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采纳不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与经历动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和本身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动爽朗的、主动的和富有个性的过程。 5、由于学生根底普遍较差,要想特别好的接受新知识还特别难,为了更好的教学,我还树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了和谐师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,面向全体学生,承认学生个性差异,积极辅导差生,培养优等生,使学生共同开展。将学生的共同开展作为教学活动的出发点和落脚点,恰倒好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥,收到了良好的效果。 三、今后努力方向 加强本身修养,提高专业素养从实际出发,多学习向学生学习,向同事学习,运用先进教学理念,教给学生知识,提高学生综合才能。 通过一学期的不懈努力,学生学习态度端正,总体学风良好,学生学习成绩有所进步。在今后的工作中将接着努力,争取获得更好的成绩。- 配套讲稿:
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