2024一年级班主任年终教学工作参考总结怎么写.doc

2021一年级班主任年终教学工作参考总结如何写

　　转眼间又一学期立即完毕,本学期担任一年四班班主任,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求确实态度做踏实的功夫。通过一学期的努力,班级各项工作都获得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈本人所获得的成绩与缺乏之处。

　　一.德育工作

　　1.思想品德教育

　　育人要从小抓起。今天的青年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的成效,并以小学生守则、标准为准绳,带着学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝敬父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对本人、对别人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

　　2.培养学生的良好习惯

　　着名教育家叶圣陶先生说过:”教育是什么,往简单方面说,只有一句话,确实是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中,使我深深地明白得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。

　　一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培养学生良好习惯入手,课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。提示学生做好上课预备工作,同时在课后留意观察学生的行为,按照学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我留意良好习惯构成后的稳定。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的构成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳定学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提示,催促和大量系统的训练,使之构成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了开展。

　　二.培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动,总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,如此,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为本人的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不容易,为使班级治理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天两名值日干部,主管全天工作,提早到校,由地面到桌面,窗台到担当区,拾掇干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到温馨,因此在校开展的红旗班活动中,几乎周周被评为“流淌红旗班。”要想使各项工作顺利进展,就得使学生信任教师,这除了有渊博的知识之外,还需要教师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,把本人真正融入他们当中,成为他们的一员。

　　三.平安教育

　　随着四周学生平安事故的连续出现,各级教育主管部门和学校出台了特别多相关的平安工作的条例,因此,在平时的教育教学中,我把学生的平安工作摆在了各项工作之首,利用班会时间和

　　在教育的过程中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等平安教育,对学生在思想、行为有了特别大的促进作用。在工作中,班主任们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。

　　四.中队建立及活动

　　作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生落伍。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓舞他,在学生面前夸奖他是个聪明的小孩。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了特别大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心协助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手征询东征询西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。

　　在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,尽管每天都是忙繁繁忙的,但我忙得欢乐,忙得欢乐,我将更加努力工作,不断完善本人,提高本人.