乡镇节约能源资源工作实施方案.docx
《乡镇节约能源资源工作实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乡镇节约能源资源工作实施方案.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
乡镇节约能源资源工作方案 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻《公共机构节能条例》、《省公共机构节能管理办法》等法规规定,围绕党的十九届四中全会和中央经济工作会议各项决策部署,坚决落实过紧日子要求,持续推进节约型机关建设,切实发挥示范引领作用,为推动厉行节约反对浪费、促进生态文明建设作出新贡献。 一、目标任务 围绕2020年全国节能宣传周“绿水青山,节能增效”主题,建立节能降耗工作责任制,把节能降耗目标、节能举措、工作任务、奖惩措施层层分解落实到岗、落实到人,努力形成人人有责任、个个抓落实的良好局面。 二、工作内容 (一)持续推进生活垃圾分类工作 认真组织做好废纸、废电池等物品分类投放、分类回收处置工作。继续抓好公共机构生活垃圾分类,引导干部职工养成垃圾分类的好习惯。实现生活垃圾减量化、资源化、无害化,努力做到应分尽分、应收尽收。 (二)突出抓好节约用水用电 一是节约用水。大力推广使用节水设备,加强用水设备日常维护和管理,及时维修更换老化设备,防止跑冒滴漏,坚决杜绝长流水现象的发生。 二是节约用电。办公室、会议室等办公区域夏季空调温度设置不低于26摄氏度。离开办公室时间较长或下班时要随手关灯,杜绝白昼灯和长明灯,夜间尽量减少公共区域照明,走廊、通道设定隔盏开灯。 (三)开展绿色节能宣传教育活动 组织开展节能宣传周、全国低碳日、绿色出行宣传月等宣传活动,大力宣传公共机构能源资源节约和生态环境保护工作的重要意义,普及厉行节约的行为规范,引导干部职工成为绿色低碳和健康生活的倡导者、践行者、示范者。 (四)推动公共机构利用可再生能源 扩大公共机构光伏、光热应用规模。创新公共机构节能节水技术产品推广机制,推进我镇公共机构广泛应用节能技术产品。 (五)完善节能管理业务培训机制 开展节能管理人员专项业务培训,强化节能管理人才队伍建设和能力素质水平。 (六)积极开展公共机构绿色行动 节能办各成员要带头减少纸质文件、资料印发数量,倡导采用电视电话会议形式,减少使用签字笔、纸杯等一次性办公用品,推广使用环保再生纸、再生鼓粉盒等资源再生产品,营造绿色办公环境。 (七)规范能耗数据统计 根据《公共机构节能条例》、《省公共机构节能管理办法》的规定,必须认真做好能耗数据统计工作,加强统计数据质量检查,提高能耗统计工作效率,推行能耗统计月度报表工作制度,规范建立完善能耗统计台账,确保公共机构能源资源消费数据报表的及时性、真实性、准确性,按时、准确上报各项能耗数据继续。进一步提高公共机构电表、水表等能源资源计量器具的配备率,及时解决问题,巩固和提高统计工作质量。 (八)深化节能督查考核 节能工作小组要定期或不定期对节能目标落实情况、能源资源消费计量情况、节能管理制度建立情况、空调温度控制情况和节能宣传教育培训情况进行督查。对在工作中成效显著的办公室和个人进行表彰,对节能工作不到位造成能源资源严重浪费的办公室和个人进行通报批评。 三、保障措施 (一)强化组织领导。成立相应的组织机构,围绕年度目标任务,抓好任务分解落实。同时指定专人负责公共机构能源资源消费统计工作,按时、准确上报各项能耗数据。 (二)提高节能意识。各办公室要结合实际,认真组织学习有关节能降耗的政策法规,组织开展形式多样的节能宣传教育活动,充分认识到节能工作的重要性,提高干部职工的节能意识,营造人人讲节约、处处讲节约的工作氛围。 (三)加强监督检查。加强日常巡查,对高能耗的设施设备及时提出有效控制措施,对开窗开空调、长明灯、长流水等浪费现象及时予以纠正,提高监管水平,保证督查到位。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乡镇 节约能源 资源 工作 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文