第十章-单元练习.doc

第十章 能及其转化单元测试卷
2014年9月20日

第十章 单元 测试卷
一、选择题（39分）
1．水很难被压缩，其原因是（ ）
A．水分子之间没有空隙 　 B．水分子之间有引力
C．水分子之间有斥力 　 D．水分子在不断地运动
2．如图10-1所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀，这个现象说明（  ）

A．物质是由分子组成的
B．分子不停地做无规则运动
C．分子间有作用力
D．分子有一定的质量
3．下列事例中利用热传递改变物体内能的是（ ）
A．和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热
10-1
B．冬天，用热水袋取暖，人体感到暖和
C．冬天手冷的时候，两手互相搓搓就暖和了
D．用锯锯木头，锯条发热
4．沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼液温差较大，这主要是因为（  ）
A．海水的密度小，砂石的密度大
B．海水的比热容大，砂石的比热容小
C．海水的内能多，砂石的内能少
D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多
5．如图10-2所示，实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装
有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时
10-2
间（热量损失不计，且液体均未沸腾），则加热过程中甲乙两
支温度计升高的温度之比为（   ）《C水=4.2*103J/(Kg.。C ) C煤=2.1*103 J/(Kg.。C)》
A．1∶2 B．2∶1 C．1∶1 D．1∶4
6．下列说法正确的是　 （　　）
A．热量是热传递过程中内能的变化量
B．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关
C．两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同
D．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体
7．关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）
A．一切物体都具有内能 　 B．物体的内能增加，温度一定升高
C．0℃时物体没有内能 D．物体吸收热量，内能一定增加
8．用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙两种物质的比热容一定相等　 B．温度变化的大的物质比热容大
C．甲、乙两种物质的温度变化一定相等 D．温度变化大的物质比热容小
9．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是 （ ）
A．物体温度不变，一定没有吸热 B．物体吸收热量，温度一定升高
C．物体温度升高，内能一定增加 D．物体温度升高，一定吸收热量
10. 关于正在匀速上升的气球，下列说法正确的是 （ ）
A. 动能增加，势能减少，机械能的总量保持不变
B. 动能不变，势能减少，机械能的总量保持不变
C. 动能不变，势能增加，机械能的总量增加
D. 动能、势能、机械能都不变
11．内燃机工作过程中，关于能量转化的下列说法中错误的是 （ ）
A燃料燃烧时将化学能转化为燃气的内能
 B在压缩冲程中将飞轮的机械能转化为燃气的内能
  C在做功冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能
 D在压缩冲程中将燃气的内能转化为飞轮的机械能
12．图3-5是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，符合内燃机的工作循环顺序的是
（ ）

A．甲、丁、乙、丙 B．乙、甲、丁、丙
C．甲、乙、丙、丁 D．乙、丁、甲、丙
13．如图所示的实例中，物体重力势能在增大的是（　　）
A．
倾泻而下的水流 B．升空的航天飞机 C．从高山速降的滑雪者 D．在水平铁轨上行驶的列车

二、填空题（21分，每空1分）
11．将磨得很光的铅片和金片压在一起，在室温下放置5年之后切开，发现它们互相渗透约1 mm深，这说明两种不同物质可以自发地彼此进入对方，这是 现象。
12．密闭的空气被压缩时温度升高，这是利用 的方式来改变空气的内能；烧杯中的热水温度逐渐降低，是利用 的方式来改变水的内能。
13．被压缩的弹簧具有 能,被举高的杠铃具有 能，在水平地面滚动的足球具有 能，在空中飞行的小鸟具有 能。
乙
10-3
甲

14.一辆汽车从山下加速上坡，它的动能 ，重力势能 ，机械能 。到达山顶后停了一段时间，又顺着山坡（此时发动机是关闭的）滑下坡时，动能 ，重力势能 。（选填“增加”、“减少”或“不变”）
15.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。如图10-3所示，其中_____图属于热传递改变物体内能的；______图属于做功改变物体内能的（两空均选填“甲”或“乙”）。
16.“神舟”三号飞船于2002年3月25日，在酒泉卫星发射中心由“长征二号F”大推力运载火箭发射升空。火箭用联氨（N2H4）作为燃料，用N2O4作氧化剂，燃烧后生成的高温氮气和水蒸气以很高的速度从火箭尾部喷出，使火箭升空。这个过程中，燃料的化学能最终转化为火箭的_________能。
17. 0.2 kg铜吸收3.9×103 J的热量后，温度升高到80 ℃，铜的初温是_________℃（铜的比热容是0.39×103 J/（kg/℃））
18. 跳水运动员从高台上跳下，　　　能转化为　　　能。
19.“9.11”事件中，恐怖分子利用所劫持的飞机具有较大的_____能，撞击世贸大厦，导致其最终成为一片废墟。
20.人们修建拦河大坝的目的是提高上游水位，用来增大水的_________能，以便转化更多的___________能。
三、实验题（16分，每空2分）
21. 为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热：下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
烧杯号
液体
质量（g）
初温（℃）
末温（℃）
加热时（min）
1
水
300
20
30
12
2
水
150
20
30
6
3
煤油
300
20
30
6
4
煤油
300
20
25
3

（1）分析比较 （填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。
（2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与_________________有关。
22．李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

Ⅰ．如甲图所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
Ⅱ．如图乙图所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
（1）乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：两球到达水平面时，具有相同的
（2）选用甲图探究的是动能与 的关系，理由是两球 相等，得出的结论是： ，动能越大．
（3）选用乙图探究的是动能与 的关系，得出的结论是： ，动能越大．
五、计算题（20分）
23.质量为1 kg，温度是20 ℃的水，吸收8.4×104 J的热量之后，温度升高到多少？（4分）

24.在质量为0.5 kg的铁锅中放入3 kg水，把这锅水从20 ℃加热到90 ℃。
（C铁=0.46×103 J/(kg/℃)，C水= 4.2×103 J/(kg/℃)，求：
（1）水吸收的热量。（2分）
（2）铁锅吸收的热量。（2分）

25.某种液体吸收了2.1×104 J的热量后，其温度由25 ℃升高到35 ℃，请你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。（5分）

26.把5 kg40 ℃的水烧开，则水吸收的热量是多少？（3分）
若干木柴完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，需要完全燃烧多少千克的干木柴?
(干木柴的热值为1.2×107 J/kg，外界为1标准大气压 )（4分）.

参考答案
一、选择题
1. C 2. B 3. B 4. B 5. A 6. A 7. A 8. D 9. C 10. C
二、填空题
11. 扩散 12. 做功，热传递 13. 弹性势，重力势，动，动能和重力势 14. 增加，增加，增加，增加，减少 15. 甲，乙 16. 机械 17. 30 18. 重力势，动 19. 动 20.重力势，动
三、实验题
21.（1）1和3（2）物体的质量、升高的温度、物体的种类
四、简答题
22. 利用能源的例子：以柴油为燃料使拖拉机耕地。污染环境的例子：煤、石油等燃料往往有杂质，致使燃烧生成的二氧化硫和氮氧化合物经化学变化溶解于水，会产生酸雨，危害农作物、森林和湖泊中和生物。
五、计算题
23. 40℃ 24. 8.82×105 J，1.6×104 J 25.略 26.（1）4.2×106 J （2）0.78元

5