选择题标准化考试系统.doc
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课程设计 学 号 班 级 姓 名 指导教师 2007年 9月 15日 课程设计任务书 题目:选择题标准化考试系统 一、课程设计时间 2007年9月10日至2007年9月14日,共计一周,20学时 二、课程设计内容: 用C语言编写软件完成以下任务: 一些C语言选择题及其答案,作为考试题库保存在文件file22.txt中,数据格式为:题号,问题,选项A,选项B,选项C,选项D,答案。请写程序模拟考试。程序具有如下的功能: ①每次仅显示1道题,供考生回答。 ②5道题作完后,给出总分(每题20分)。 三、课程设计要求 1. 程序质量: ² 贯彻结构化的程序设计思想。 ² 用户界面友好,功能明确,操作方便。 ² 用户界面中的菜单至少应包括“开始考试”、“下一个题”、“开始判卷”、“退出”4项。 代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性 2. 课程设计说明书: 课程结束后,上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字 指导教师:________ 学生签名:________ 五、成绩: 六、教师评语: 目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 7 四、个人总结 13 五、参考文献 13 六、源程序 14 16 一、需求分析 根据任务书要求这个程序要实现四个功能:开始考试 下一个题 开始评卷 退出 解决本题首先要读取文件,读取文件这一步我们可用 FILE *fp=fopen()括号里加上文件的位置来实现需求,但是这步又是非常麻烦的一步,稍有不慎很可能就不能打开。所以这是本题的难点。在读取文件时要做一个循环,这样就可以实现读取多个选择题的目的。再构造一个主菜单的程序,即在用户界面首页输出简单的操作界面,为了能使用户在使用更加明了方便,可再构造子菜单。 本题应该除了读取文件还要编辑四个自定义函数,实现上面的四个功能。还有在编写程序时要尽量考虑到程序明了,方便在没有编写正确时修改,这也是非常重要的。 二、程序流程图 1、程序总体结构图 图1程序总体结构图 2、具体功能框图 (1)read() 图2 读取函数流程图 (2)kaoshi() 图3 考试函数流程图 (3)tongji() 图4 统计函数流程图 (4)xiayi() 图5 下一题函数流程图 三、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要由四个自定义函数和一个主函数组成,其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中,main()、xiayi()和tongji()是程序中较为复杂的部分,下面分别进行说明。 1、 主函数:主函数主要实现程序界面的设计以及功能函数的调用,其中使用getchar()函数从键盘得到一个字符,然后用switch()函数判断这个字符,来分别实现gongneng函数的调用,程序及运行结果如下: void main() { printf("#--***********************************--#\n"); printf("#--********选择题标准化考试系统*******--#\n"); printf("#--***choose 1:开始考试 ***--#\n"); printf("#--***点击回车:下一个题 ***--#\n"); printf("#--***choose 3:评卷统计 ***--#\n"); printf("#--***choose 4:退出 ***--#\n"); read(); while(1) switch(getchar()) { case '1':kaoshi ();break; case '\n':xiayi ();break; case '3':tongji ();break; case '4':exit(0);break; break;} } 图6程序运行主界面 5、下一题函数主要技术实现在全局变量’j’的自增上,‘j‘自增再调用考试函数,自然实现下一道题题目的打印和答案的存储,因为题目只有5道,所以在这里进行一次判断,来根据判断进行下一步函数的调取,程序及运行结果如下: void xiayi() { j++; if(j<5) kaoshi(); else { printf("*******************考试结束,开始评卷***************\n"); tongji(); } } 图7下一题功能运行图 4、统计函数先打印一个界面,在输出正确答案和用户的答案,通过用户的答案和正确答案的对比实现scroe的自增,程序及运行结果如下: void tongji() {int i,score=0; printf("/////*************************/////\n"); printf("/////---------评卷结果--------/////\n"); printf("/////*************************/////\n"); printf("正确答案 你的答案\n"); for(i=0;i<5;i++) { printf(" %s %s\n",que[i].right,ans[i]); if(strcmp(que[i].right,ans[i])==0) score++; } 图8评卷功能运行图 四、个人总结 在这次课程设计中,自己基本掌握了文件方面有关函数的用法及规则,学会了用C语言编写一个简单的关联文件处理系统。在这个过程中,本人深刻感受到了编程工作要有那谨慎与严密的精神,就像和学习、工作及生活许多领域一样。该程序完成不是一帆风顺的,在编写过程中有幸得到了同学与老师的帮助,自己也翻阅了相关书籍,努力编好与完善。程序最后基本能完成题目所要求的任务内容,并且用户界面友好,输出内容明了,循环顺畅,退出方便,很好完成任务。 五、参考文献 1 谭浩强.C程序设计.北京:清华大学出版社,2005 2 刘成等.C语言程序设计实验指导与习题集.北京:中国铁道出版社,2006 六、源程序 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 5 struct question { char num[2]; char ask[200];/*选择题题目*/ char answer[4][80];/*选择题答案选项*/ char right[5];/*正确答案*/ }que[N]; int j=0; char ans[5][5]; void read() /*查看函数*/ { int i; FILE *fp=fopen("e:\\file22.txt","a+"); /*读取原文件*/ for(i=0;!feof(fp);i++) /*读取文件中多个选择题*/ { fscanf(fp,"%s" ,que[i].num); fscanf(fp,"%s" ,que[i].ask); fscanf(fp,"%s" ,que[i].answer[0]); fscanf(fp,"%s" ,que[i].answer[1]); fscanf(fp,"%s" ,que[i].answer[2]); fscanf(fp,"%s" ,que[i].answer[3]); fscanf(fp,"%s" ,que[i].right); } fclose(fp); } void kaoshi() { printf("问题%s\t%s\t%s\t%s\t%s\t%s\n",que[j].num,que[j].ask,que[j].answer[0],que[j].answer[1],que[j].answer[2],que[j].answer[3]); printf("请输入答案:\n"); scanf("%s",ans[j]); } void tongji() {int i,score=0; printf("/////*************************/////\n"); printf("/////---------评卷结果--------/////\n"); printf("/////*************************/////\n"); printf("正确答案 你的答案\n"); for(i=0;i<5;i++) { printf(" %s %s\n",que[i].right,ans[i]); if(strcmp(que[i].right,ans[i])==0) score++; } printf("你的分数:%d\n",20*score); /*判卷完成,输出得分*/ } void xiayi() { j++; if(j<5) kaoshi(); else { printf("*******************考试结束,开始评卷***************\n"); tongji(); } } void main() { printf("#--***********************************--#\n"); printf("#--********选择题标准化考试系统*******--#\n"); printf("#--***choose 1:开始考试 ***--#\n"); printf("#--***点击回车:下一个题 ***--#\n"); printf("#--***choose 3:评卷统计 ***--#\n"); printf("#--***choose 4:退出 ***--#\n"); read(); while(1) switch(getchar()) { case '1':kaoshi ();break; case '\n':xiayi ();break; case '3':tongji ();break; case '4':exit(0);break; break;} }- 配套讲稿:
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