《好习惯成就好人生》主题班会.ppt

你们猜猜，我是谁你们猜猜，我是谁？我不是你的影子，但我和你最我不是你的影子，但我和你最亲密。密。我不是你的手脚，但我最听你的我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来成功的人来说，我是功臣。，我是功臣。对失失败的人来的人来说，我是坏蛋。，我是坏蛋。谜底：谜底：（）习惯习惯实验中学实验中学1718班班会主题班班会主题制作人：薛琳兰 李思毅 从小到大，你有什么从小到大，你有什么“好习惯好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下。说说，大家来分享、学习一下。思考别人的这些习惯你有吗？思考别人的这些习惯你有吗？看一看！我们身边的良好的行为习惯看一看！我们身边的良好的行为习惯好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想看一看！我们身边的良好的行为习惯看一看！我们身边的良好的行为习惯好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？我要用全身心的我要用全身心的爱去迎接今天去迎接今天-爱的的习惯 坚持不懈，直到成功持不懈，直到成功-持之以恒的持之以恒的习惯我是自然界最我是自然界最伟大的奇迹大的奇迹-自信的自信的习惯用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜珍惜时间的的习惯今天我要学会控制情今天我要学会控制情绪-自制的自制的习惯我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的笑的习惯今天我要加倍重今天我要加倍重视自身的价自身的价值-发掘自我潜能的掘自我潜能的习惯我我现在就付在就付诸行行动-立即行立即行动的的习惯好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想 所所谓谓“习惯习惯”是指是指长时间长时间养成的养成的不易改不易改变变的行的行为动为动作、生活方式、作、生活方式、社会社会风风尚等等，尚等等，“好好习惯习惯”顾顾名思名思义义，也就是良好的、使人受益的，也就是良好的、使人受益的习惯习惯。好习惯使人终身受益好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想 20世世纪60年代，年代，苏联发射了第一艘射了第一艘载人宇宙人宇宙飞船，船，宇航宇航员我我们大家都知道叫加加林。当大家都知道叫加加林。当时挑挑选第一个上太第一个上太空的人空的人选时，有，有这么一个插曲，几十个宇航么一个插曲，几十个宇航员去参去参观他他们要乘坐的要乘坐的飞船，船，进舱门的的时候，只有加加林一个人把候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。鞋脱下来了。他他觉得：得：“这么么贵重的一个重的一个舱，怎么能穿着鞋，怎么能穿着鞋进去去呢呢?”就加加林的就加加林的这一个一个动作，作，让主主设计师非常感非常感动。他。他想：只有把想：只有把这飞船交船交给一个如此一个如此爱惜它的人，我才放心。惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人在他的推荐下，加加林就成了人类第一个第一个飞上太空的宇上太空的宇航航员。好习惯使人终身受益（故事一）好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想坏习惯自毁前程（故事一）日本有一家食品公司要招聘一位日本有一家食品公司要招聘一位卫生生检测员，一位衣冠楚楚、气，一位衣冠楚楚、气度不凡的年度不凡的年轻人自信地走人自信地走进了了总经理理办公室，他公室，他优雅的雅的谈吐，扎吐，扎实的的专业知知识赢得了得了总经理的好感，没想到就在年理的好感，没想到就在年轻人人转身离开的身离开的时候，候，他下意他下意识用油手擦了一下用油手擦了一下裤子，子，这个不起眼的小个不起眼的小动作并没有逃作并没有逃过总经理的眼睛，理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好果可想而知，一个没有良好卫生生习惯的人怎么能的人怎么能够做做卫生生检测员呢？当然，年呢？当然，年轻人到死也不会知道是他人到死也不会知道是他擦擦裤子子的坏的坏习惯毁了他的工作，使到手的了他的工作，使到手的饭碗碗落入了他人之手。落入了他人之手。好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想如何培养良好的学习习惯？你学你学过的功的功课，是不是加以复，是不是加以复习？你是不是你是不是预习要学的功要学的功课？你上你上课的的时候，注意力是否集中？候，注意力是否集中？你是否喜你是否喜欢回答老回答老师的的问题？你上自你上自习课的的时候是否自候是否自觉？你不懂的功你不懂的功课，是否向，是否向别人人请教？教？你是不是按你是不是按时完成作完成作业？你是否喜你是否喜欢参加参加讨论？学学习习惯一旦养一旦养成，它便会以情不自成，它便会以情不自禁、不期而至的方式禁、不期而至的方式持持续下来，犹如物理下来，犹如物理学中的学中的惯性力量。性力量。“良好的学良好的学习习惯是一是一种自种自觉的学的学习行行为，因而能提高学因而能提高学习效率效率”好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想 1、尊重与欣、尊重与欣赏老老师的的习惯亲其其师，信其道。一个学生同，信其道。一个学生同时面面对的各学科教的各学科教师，长短不短不齐,在所在所难免。所以学生要学免。所以学生要学习好，除了我好，除了我们老老师努力提高能力水平，适努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊学生外，学生更要尊重老重老师，适，适应老老师并学会欣并学会欣赏自己的老自己的老师。不同。不同层次次的老的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适方式去适应，与老，与老师共同共同进步。从步。从现在适在适应老老师，长大了适大了适应社会。不会稍不如意就埋怨社会。不会稍不如意就埋怨环境。境。如何培养良好的学习习惯？好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想2、自学是成才的主要途径、自学是成才的主要途径自学是自学是获取知取知识的主要途径。就学的主要途径。就学习过程而言，教程而言，教师只是引路人，学生是学只是引路人，学生是学习的真正主体，学的真正主体，学习中的大量中的大量问题，主要靠自己去解决。主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通是自学的一种主要形式，通过阅读教科教科书，可以独立，可以独立领会知会知识，把握概念本，把握概念本质内涵，分析内涵，分析知知识前后前后联系，反复推敲，理解教材，深化知系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能，形成能力。提前力。提前预习，是培养自主学，是培养自主学习的精神和自学能力，提高的精神和自学能力，提高听听课效率的重要途径。提前效率的重要途径。提前预习教材，自主教材，自主查找找资料，研究新知料，研究新知识的要点的要点重点，重点，发现疑疑难，从而可以在，从而可以在课堂内重点堂内重点解决，掌握听解决，掌握听课的主的主动权，使听，使听课具有具有针对性。性。如何培养良好的学习习惯？好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想3、专心上课的习惯专心上课的习惯3、上、上课认真听真听讲教与学教与学应该同步，同步，应该和和谐，因此学生在，因此学生在课堂上要堂上要集中精神，集中精神，专心听教心听教师讲课，认真听同学真听同学发言，抓住重言，抓住重点、点、难点、疑点听，点、疑点听，边认真听真听边积极思考。极思考。哪怕是你已哪怕是你已经超前学超前学过了，也了，也还是要是要认真听，要把教真听，要把教师的思路、其的思路、其他同学的思路与自己的思路他同学的思路与自己的思路进行行对比分析，找出解决比分析，找出解决问题的最佳途径。并在的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解程中，尽量多理解记忆一些一些东西。西。如何培养良好的学习习惯？好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想 如何培养良好的学习习惯？4、处处留心皆学留心皆学问对客客观事物的事物的观察，是察，是获取知取知识最基本的途径，也是最基本的途径，也是认识客客观事物的基本事物的基本环节，因此，因此，观察被称察被称为学学习的的“门户”和打开智慧的和打开智慧的“天窗天窗”。每一位同学都。每一位同学都应当学会当学会观察，察，逐步养成逐步养成观察意察意识，学会恰当的，学会恰当的观察方法，养成良好的察方法，养成良好的观察察习惯，培养敏，培养敏锐的的观察能力。察能力。“观察察”这两个字有两两个字有两层意思，意思，“观”是看的意思，是看的意思，“察察”是想的意思，看了不是想的意思，看了不想，不是真正的想，不是真正的观察，察，对认识客客观事物毫无意事物毫无意义。要做到。要做到观察和思考有机察和思考有机结合，要善于提出合，要善于提出问题，要，要积极思考在学极思考在学习过程中碰到的程中碰到的问题，积极思考教极思考教师和同学提出的和同学提出的问题，通通过大大脑进行信息加工，行信息加工，总结得出事物的一般得出事物的一般规律和特征。律和特征。我我们观察事物，提出察事物，提出问题，思考，思考问题，回答，回答问题，一般要，一般要求达到：有根据、有条理、符合求达到：有根据、有条理、符合逻辑。好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想6、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习惯 5、“三人行，必有我三人行，必有我师”，学，学问提提问、交流、交流我我们要要积极鼓励学生极鼓励学生质疑疑问题，带着知着知识疑点疑点问老老师，问同学，同学，问家家长。学。学问、学、学问，学，学习就要开口就要开口问，不懂装，不懂装懂最懂最终害自己，提害自己，提问是主是主动学学习的表的表现，能提出，能提出问题的学的学生是学生是学习能力最能力最强的学生，是具有的学生，是具有创新精神的学生。新精神的学生。学学记上上讲“独学而无友，独学而无友，则孤陋而寡孤陋而寡闻”，同学之，同学之间的学的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，要互帮互学，展开展开讨论。每一个人都必。每一个人都必须努力吸取努力吸取别人的人的优点，弥点，弥补自自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，反复加工，酿造知造知识精精华。如何培养良好的学习习惯？好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想 6、独立完成作、独立完成作业作作业是教学活是教学活动的重要的重要组成部分和自然延成部分和自然延续，是学生最基本，是学生最基本，最最经常的独立学常的独立学习实践活践活动，也是反映学生学，也是反映学生学习情况的主要情况的主要方式。做作方式。做作业的同的同时也也时一种学一种学习和和积累的累的过程。中学的作程。中学的作业一般包括两大部分，一是一般包括两大部分，一是书面的，二是看面的，二是看书思考或思考或实践操践操作的。做作作的。做作业的目的是巩固所学的知的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能，是培养独立思考能力，不是力，不是为了交教了交教师的差，或是的差，或是应付家付家长。有的学生做作。有的学生做作业的目的不明确，的目的不明确，态度不端正，采取度不端正，采取“拖、抄、代拖、抄、代.等等等等”，会做的，会做的马马虎虎，不会做的就不虎虎，不会做的就不动笔；笔；有的学生好高有的学生好高骛远，简单的是会而不的是会而不对，复，复杂的的对而不全，而不全，这些不良些不良习惯严重的重的影响了学影响了学习效果。所以我效果。所以我们要重要重视做作做作业，在做，在做习题时要要认真思考，真思考，总结概概念、原理的运用方法、解念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量的思路、并且尽量多多记忆一些有用的中一些有用的中间结论。如何培养良好的学习习惯？好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想 7、温故而知新，养成及、温故而知新，养成及时复复习的的习惯复复习就是消化知就是消化知识，加深理解和，加深理解和记忆，达到，达到举一反三。一反三。复复习也就是通也就是通过对知知识，对解决解决问题的思路的思路进行提行提炼，进行行归纳整理，使零碎的知整理，使零碎的知识，分散的，分散的记忆得到一个串得到一个串联，从而，从而学生的知学生的知识系系统化、条理化、重点化，避免前后知化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离的脱离与割裂。复与割裂。复习是有是有规律的，复律的，复习必必须及及时，否，否则超超过了人的了人的记忆极限点再去复极限点再去复习，将要多花几倍的，将要多花几倍的时间，而且效果不好。，而且效果不好。因此必因此必须有有计划的不划的不间断地复断地复习。每天尽量把当天的。每天尽量把当天的东西都西都复复习一遍，每周再做一遍，每周再做总结，一章学完后再，一章学完后再总的复的复习一下。一下。对记忆性知性知识的复的复习，每一遍的用，每一遍的用时不不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。如何培养良好的学习习惯？好习惯成就一生梦想好习惯成就一生梦想 同学同学们，好的学，好的学习效果、好的学效果、好的学习成成绩从培养良好行从培养良好行为习惯开始，开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养尽快养成好的学成好的学习、生活、生活习惯。那么，那么，让我我们从今天做起，从从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在做起，从小事情做起，在生活和学在生活和学习中培养自己一个又一个好中培养自己一个又一个好习惯，让好好习惯伴随伴随我我们终身，成身，成为我我们走向成功、走向走向成功、走向辉煌煌的一个又一个五彩的的一个又一个五彩的阶梯！梯！让我们的好习惯成就我们美好未来！