2016年湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷.doc

2016年湘潭市十八中普通高中学业水平考试模拟试卷
语文
本试卷分选择题和非选择题两部分，共 7 页。时量 90分钟，满分100分。
一、选择题（第1至12小题每题2分，共24分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）
A．斟酌（zhuó） 袅（niǎo）娜 屋椽（chuán） 羽扇纶（ɡuān）巾
B．游说（shuō） 倩（qiàn）影 佳肴（ yáo） 清沁（ xīn）肺腑
C．浸渍（ zì） 酣（hān）畅 岑（cén）寂 殒（ yǔn）身不恤
D．峥嵘（rónɡ） 榫（sǔn）头 国粹（ cuì） 咬文嚼（jiáo）字
2、下列词语中有错别字的一组是（ ）
A、荡漾 推敲 异曲同工 集思广益
B、捷径 彷徨 峥嵘岁月 世外桃源
C、肄业 袅娜 放涎无礼 穿流不息
D、酝酿 桀骜 守株待兔 碎琼乱玉
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．《三国演义》中关羽“过五关，斩六将”的果敢之举，将他排除万难、矢志于义的信念表现得无微不至。 
B．父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。
C．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是从行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。
D．巴金《家》中的觉新，处在长房长孙的特殊位置，加上受封建礼教较多的约束，养成了委曲求全、懦弱顺从的性格。
4．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．新时代的大学精神，应体现出中国特色、时代特点和文化特征。
B．湖湘文化的经世致用精神对矫治各种形式主义弊端有显著的作用。
C．三年来，汶川灾后重建成就显著，其原因是因为社会各方团结协作的结果。
D．5月1日起实施的“刑法修正案”规定，醉酒驾驶机动车要追究刑事责任。
4.下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（　　）
A.《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。
B.庄子是儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。他的散文擅长用寓言故事说明道理，既富有想象力又具有现实主义风格。
C.对联也叫楹联、对子等，是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成，要求对仗工整、平仄协调。
D.新诗是五四前后才出现的。新诗的“新”，是相对古典诗歌而言的，“新”在用白话文写诗，比较适合表现现代人的思想感情。
５．下列填入横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）
扁豆栽在一户人家的院墙边。　　　　　　　　　　　　　。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿色葱茏的花园。
①顺了树枝，爬。
②顺了院墙边的树，爬。
③又爬上了半空中的电线。
④顺了院墙，爬。
⑤它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。
A．⑤②①③④     B．⑤④①③②     C．②①③④⑤     D．⑤④②①③

阅读下面文段，完成6～8题。
找回对汉字的热爱
张颐武
汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。
中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。
在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。
二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。
如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。
技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了就会考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。
我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走咱一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。
当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。
我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。
（选自《新湘评论》2013年第24期，有改动）
6.下列选项不属于“汉字”作用的一项是（　　）　
A.汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。
B.汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。
C.汉字的文化内涵非常丰厚，是当代文化传播和交流的载体。
D.汉字造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。
7.下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是（　　）〕
A.领悟汉字本身的意蕴，体会汉字的形之美、意之美和声韵美。
B.减轻学生课业负担，减轻学习压力，呼吁学生少上网和少发微博。
C.掌握汉语、汉字的基本技能，提高应用汉语、书写汉字的能力。
D.加强对传统文化重要性的认识，推出汉字读写的电视节目。
8.下列说法不符合文意的一项是（　　）
A.二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。
B.当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷；提笔忘字，认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。
C.使用电脑打字让撰写文章，与他人交流都变得更为快捷，但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。
D.我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。

阅读下面文言文，完成9～12题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿日：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?'荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子日：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!'
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕日：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲日：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲日：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手椹其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?'樊於期偏袒扼腕而进日：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
(节选自《战国策·燕策三》)
9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．秦将王翦破赵 破：攻破 B．臣愿得谒之 谒：拜会
C．秦之遇将军 遇：遭遇 D．顾计不知所出耳 顾：只是
1O．下列加点词的意义和用法，相同的一组是
A．乃请荆卿日 乃遂私见樊於期
B．可以解燕国之患 愿得将军之首以献秦
C．今闻购将军之首 太子闻之，驰往
D．秦王必喜而善见臣 伏尸而哭，极哀
11．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是
A．樊将军以穷困来归丹 B．樊於期偏袒扼腕而进日
C．吾每念，常痛于骨髓 D．丹不忍以己之私，而伤长者之意
12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
A．文章开端，一连用六个动词，写出秦军所向披靡、燕国危如累卵的形势，营造了紧张的气氛。
B．荆轲提出用樊将军首级与督亢地图作为信物取得秦王信任，具有超人的胆识和非凡的智谋。
C．樊於期明白荆轲的行动计划后，甘愿自刎献头，体现了他的豪爽慷慨、义勇刚烈、热肚直肠。
D．太子丹不忍心杀樊於期，樊於期自杀后他又伏尸痛哭，这些均反映了他的懦弱和妇人之仁。

二、非选择题(第13至22小题，共76分)
13．请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)今行而无信，则秦未可亲也。
译文：
(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
译文：
14．默写出下列空缺处的文字。（任选三题，共6分，每空1分）
（1）恰同学少年， ； ，挥斥方遒。
（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）乱石穿空，惊涛拍岸， 。江山如画， 。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3）山不厌高， 。周公吐哺， 。
（曹操《短歌行》）
（4）故不积跬步， ； ，无以成江海。
（荀子《劝学》）
15、阅读下面唐诗，完成后面的题目。（每空2分，共4分）
渡湘江
杜审言
迟日园林非昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
杜审言是杜甫的祖父，曾有两次贬官的经历，这首诗是他在流放途中所写。诗歌主要运用_____的艺术手法，抒写出诗人_________________的情感。

阅读下面作品，完成16～19题。(15分)
为你自己高兴
刘心武
①朋友小凌自幼双腿萎瘫，在一家印制包装纸的福利厂工作，业余爱好文学书，常到我家来借。我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?”我自然举出了中外古今的一些例子，又借给他《三月风》，激励他登上“维纳斯星座”。当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。”临告别时更笑着说：“我活得挺自在。我为自己高兴。”
②上个星期天我在大街上看见了他：他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!
③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖。要是别人问，你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!
④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖?如果是最高奖，那么又可以问：为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?倘真的得了诺贝尔文学奖，也仍然可以极为好奇地、激励他向上地、不问白不问地问他：怎么你得奖后反倒写得不那么多，而且，怎么写出的作品倒不如以前的好，怎么也没有新的突破了呢?……这样一路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明威和日本川端康成都是在获得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡，也许那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高于富士山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的一种。
⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好奇好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭！
⑥开电梯的小倪有一天刚从发廊理完发来上班，楼梯里乘电梯的人们都说她这下更像电视里出现过的某位歌星了。说一次也罢，后来有的人确实出于好心，出于善意，往往也是出于无聊，出于没话找话，更有出于起哄的，便不断地用这类话来激小倪，比如你为什么就不去试试，也当个歌星，也上上电视呀；你为什么就甘心窝在这个小笼子里呀；你这么好的相貌这么活泼的性格，为什么不起码当个广告模特儿呀……有一天，众人正在电梯里哄着，小倪就高声宣布说：“你们说的那位，顶多算个三流歌星，我可是个一流的电梯工!不是我像她，是她长得像我!”说完哈哈大笑起来。小倪在为自己高兴。她高兴自己的工作，自己的平凡，自己的不必上电视，自己的适得其所，自己的不为他人左右……
⑦是的，要为自己高兴，你的个人最适合于你，你的相貌为你所独有，你的身体状况即使不佳即使有残也无碍你内心的自尊与自爱，因为你在诚实地生活，在认真地工作，在挣得你应有的一份，在享受社会应为你提供的那一份快乐，你每天晚上问心无愧地安睡，你每天清晨兴致勃勃地迎接又一个平凡而充实的日子……是的，你不一定要成为维纳斯，不一定升为星座，但你可以尽情欣赏“维纳斯星座”；你不一定要出现在电视上，但你在生活中完全可以拥有比那更多的乐趣……
⑧争取不凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌、如小倪，则更可爱可羡……这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡，我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在的，也是为平凡的人而存活。为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人那出于好意而设置的缥缈标杆而蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴!
16．试选两个角度，分析第②段在文中的作用。(4分)
答：

17．第⑧段中“结结实实的平凡”的含义是什么? (3分)
答：

18．联系上下文，说说第⑤段划线句子的含意。(4分)
答：

19．你从小凌、小倪身上发现的闪光点有哪些?可任选其中一个人物加以分析。(4分)
答：

20．根据下面的提示，按要求作答。(3分)
某同学高二第一学期的学习成绩表
语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
体育
艺术
81
93
88
65
63
57
90
85
87
61
62
请你根据以上信息，对该同学的学习作出评价，并提出你的建议。
答：评价：

建议：

21．母亲节那天，小明给母亲发了一条短信表达节日的祝福，下面是该短信的部分内容，请根据你的理解，补全这条短信。（4分）
二十岁是桃花，艳丽；三十岁是        ，         ；四十岁是        ，        ；五十岁是兰花，淡定；六十岁是茉莉，清幽；七十岁是棉花，温暖……妈妈，您一生都是花！
四、作文（40分）
22．以“最美的风景”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限；
（2）不少于700字；
（3）不得透露个人相关信息。

1-5 BCACD
6-8 DBD
9-12、CACD
13．(1)现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。(“而'“亲’’各1分，而’’按教师用书解释为“假如'亦可)
(2)这样，那么将军的仇报了，燕国被凌侮的耻辱也消除了。(被动句式1分，句意1分)
14、略
15、第一空：反衬（或对比、移情于景、即景抒情）
（2分，写“拟人”只得1分）
第二空：被贬流放（或怀念京国、感叹身世）的悲愁
（2分，仅写出“悲愁”得1分）
16-19、见《旺子成龙》P139实战演练（一）
20、见《旺子成龙》P137
21．三十岁是玫瑰花，迷人；四十岁是牡丹，大气.

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