中班安全教案保护眼睛教案.docx

中班安全教案保护眼睛教案
1、中班安全教案爱护眼睛教案
活动目标：
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、训练幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。
3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：
1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿答复：眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师连续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)
3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。
教师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由答复，教师进展小结。)
活动完毕
教师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝!
2、中班安全爱护眼睛教案反思
一、活动目标：
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、训练幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。
3、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。
4、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。
二、活动过程：
1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿答复：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师连续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。
教师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由答复，教师进展小结。)四、教师总结，活动完毕。
教师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝!
教学反思：
安全训练是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将安全训练渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的安全意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞!
小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛构造可以探测四周环境的明暗，更简单的眼睛构造可以供应视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发觉，通常由许多简洁的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在许多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被承受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中布满透亮的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以掌握进入眼睛光线多少的虹膜。
3、中班安全活动教案：爱护眼睛教案
活动目标：
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、训练幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。
3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：
1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿答复：眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师连续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)
3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。
教师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由答复，教师进展小结。)
活动完毕
教师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝!
4、中班安康活动教案：爱护眼睛教案(附教学反思)
活动设计背景
每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的熟悉。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的安康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿安康训练的重要任务之一。活动“爱护眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力量和与同伴的交往力量。
活动目标
1、了解爱护眼睛的根本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。
3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。
5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。
教学重点、难点
重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动预备
1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程
1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。
请幼儿相互看对方，猜出谜底。
2.讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。
教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。
教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么?
3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。
2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。
3.结合挂图，教师告知幼儿爱护眼睛的方法。
4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的熟悉。
如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。
教学反思
这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整观赏故事，提问答复能更好的帮忙幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的答复没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爱护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。
5、中班安全活动教案：爱护自己有一套教案
活动目标：
1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有肯定的自我爱护意识。
2、能在外出游玩时听教师指挥，不做危急的事。
3、知道几种特别的电话号码及其作用，知道在外出游玩时应当留意的事情。
4、了解使用这些特别的电话号码的详细状况，具备初步的自救意识。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备：
1、春游时的录像：孩子们是怎样坐车的，怎样排队的?请幼儿较生疏的教师扮演生疏人，拐骗孩子的场景。
2、写有“110“、“119“、“120“、“114“等电话号码的图片。
活动过程：
一、谈话，引起幼儿参加活动的兴趣。
教师：春天来了，幼儿园预备带小朋友们外出春游，快乐吗?但是小朋友出去春游教师有些担忧呢，你们知道为什么吗?幼儿答复。教师：外出春游和在幼儿园可不一样，需要小朋友们留意一些事情，你们知道要留意什么吗?幼儿自由争论后答复。
二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿说说。
(1)第一片段：外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能翻开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，相互谦让。
(2)其次片段：外出游玩怎样排队?游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟教师，不离开教师所指定的范围，有什么需要或不舒适准时跟教师说，不做危急的事情。
(3)第三片段：生疏人和你说话，请你吃东西你怎么办?不与生疏人说话或跟生疏人走，一切听指挥。
教师总结、补充幼儿的答复：衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋，背包带子要检查等。
三、争论：外出游玩要带什么?
提示幼儿不要带一些不必要的东西，加重自身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必需带的。
四、教师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110“的图片，引导幼儿熟悉。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会消失?谁会消失?他们会做什么?
依次出示“120“、“119“等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
五、嬉戏“怎么办，做什么“。
教师：现在我们来玩个嬉戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮忙他们解决呢?谁消失了?他们来做什么?(嬉戏可进展屡次)
幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。
6、中班主题活动教案：爱护眼睛教案(附教学反思)
活动设计背景
因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害 ，为帮忙幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。
活动目标
1、了解爱护眼睛的根本常识。
2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。
3、初步了解安康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点
1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害
2、强化幼儿对正确行为的熟悉
活动预备
1、幼儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识
2、教学挂图
活动过程
一、开头环节
猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。
二、根本环节
讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。
(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。
师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。
幼儿：由于，咪咪看电视时间太长;由于，咪咪离电视太近;由于，咪咪还躺着看电视。
师：你们每天没在家看电视吗 ?看电视的时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢?(让幼儿绽开争论)
幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。
引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。
请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，争论其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。
三、完毕环节
强化幼儿对正确行为的熟悉，听指令做动作。
教师说 ：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿态。
四、延长环节
指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。
教学反思
本节是中班的安康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的熟悉，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛爱护涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多直接传授 。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加爱护眼睛的意识。