《学会团结 学会谦让》教学设计.doc
《《学会团结 学会谦让》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《学会团结 学会谦让》教学设计.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题班会教案之《学会团结 学会谦让》教学设计 意义目的: 如今的学生,是家庭的小“宝贝”,他们在父母的溺爱中生长,内心只有本人,没有别人。平时同学之间的相处,是小孩接触社会的起点,今后他们从事工作后需要学会与人合作,互相支持互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,就必须学会处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了“学会财结,学会谦让”主题队会,使学生明白得在集体中约束本人,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯。 活动组织者:中队委员会、中队辅导员 活动参加者:中队全体队员 活动地点:本班教室 活动预备: 1、搜集故事:《孔融让梨》、《友爱的花朵》、《一个苹果》、《留给后面的同志》、《折箭的故事》、《一个降落伞包》。 2、搜集班有团结、谦让的事例。 3、搜集反映团结谦让的儿歌、漫画。 活动程序:(队会仪式略) 主持甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根子扎正。 主持乙:一个明白事的小孩,从小要有美妙的心灵,集体中如何样生活,同学间如何样相处,我们都应该弄明白。 主持合:我们都是集体的一员,但并不真正明晰本人和集体的关系。 主持甲:假设人人都自私自利,班里将会冷酷无情。 主持乙:假设人人都献上一份爱心,班里就会充满阳光。 主持合:今天,我们的活动就从古代《折箭》的故事开始吧! 请班级的“故事大王”讲《折箭》的故事 主持甲:“故事大王”绘声绘色的讲了《折箭》的故事,把我们带到了那远古的时代,我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们,站在21世纪的起跑线的“祖国栋梁”们更应明白团结的重要性——只有团结,力量才大。 主持乙:团结,需要人们有涵养;财结,需要人们去谦让。 下面请听儿歌表演(并配有幻灯片): A生:(配有简易动作) 两只公鸡眼瞪大, 伸长颈项来打架, 为争一粒小芝麻, 斗成一对秃尾巴。 B生:两只羊儿不相让, 独木桥上来顶撞, “扑通”、“扑通”连声响, 全部掉进河中央。 主持甲:公鸡为什么会变成秃尾巴? 众同学:不谦让。 主持乙:山羊为什么会掉进河里? 主持合:对,也是不谦让。 主持甲:我们在集体生活中,也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。假设不谦让,就会阻碍团结,阻碍到学习。 主持乙:我们几十名同学在一起生活、学习,组成了一个大集体,愉快的学校生活把我们紧紧连在一起,我们有困难的时候,有需要让别人理解的时候。我们需要财结、需要谦让,这方面,一些革命先烈以及老一辈革命家为我们做出了典范。下面请听几个故事。 C生:配音故事《一个苹果》(内容略) D生:故事《让给后面的同志》(内容略) E生:朗读《一个降落伞包》(内容略) 主持乙:一条金色的纽带,把一颗颗水晶般透明的的心紧紧连在一起,我们一起学习,游戏,攀登前进。在集体中,我们明白得了同学间应该友爱,互相谦让。请看小品表演《友谊树》。 (选一名沉稳、幽默的同学演树婆婆) 树婆婆:我是友谊树,身上结满友谊果。我生长在友谊河边,每天给岸上的小朋友们送欢乐。我能让野蛮的小孩变乖,让自私的小孩内心想着别人。 同学甲:咦?这不是友谊树吗?让我摘几个果子吃。 同学乙:树婆婆,我们如何样才能摘下友谊果呀? 树婆婆:只有明白得爱别人,协助别人,如此的小孩才能得到它。 齐:噢!我们明白啦 (同学表演小品片断)。 (1)××同学饭洒了,大家毫不犹豫地主动把饭送给他。 (2)××同学竞赛获奖,大家鼓掌、喝彩、腾跃。 (3)考试卷坏了一张,××同学主动用本人好的换了这张坏的。 (4)××同学眼睛近视,同学主动把最前座让给他。 (5)协助不守纪律的同学改正缺点。 树婆婆:我们真是团结友爱,乐于助人的小天使,让我送给你们友谊果,记住,让友谊的种子种在内心。 齐:感激树婆婆! 同学丙:中队的同学差不多都得到了友谊果,我却没得到。还不是那天,我没借给小刚彩色笔吗?还有那天,我拿球没带同学玩嘛!噢,还有,我把小兰的文具碰掉了,没告诉她。同学让我自私,不和我玩,我也得不到友谊果。真不好意思。树婆婆说要爱别人,想着别人。咳,我明白了。我这就向同学认错去,顺便把球拿出来和同学一起玩。当我看到小兰的手撞破了,快,我这儿有手帕,先帮她包上,再送卫生室。 树婆婆:××同学,这是你应得到友谊果。 主持甲:感激树婆婆,让团结友爱的种子扎在我们心中。下面请全体同学合诵儿歌。 同学都是好朋友, 团结友爱手拉手。 你帮我呀我帮你, 共同进步朝前走。 方便面前要谦让, 好处面前不争抢。 要把利益让别人, 团结起来是力量。 主持乙:请大家齐唱“团结确实是力量”。 主持甲:请看诗歌表演“拉起你的手。” (5名同学上场) 拉起你的手, 拉起她的手。 同在蓝天阳光下, 都是好朋友。 我们是荣耀的预备队, 从小跟着党走。 奔向21世纪, 百折不回头。 拉起你的手, 拉起他的手, 同在五星红旗下, 友爱如手足。 共筑今后新长城, 大笔写春秋。 雏鹰自有凌云志, 时刻预备着。 主持甲:请辅导员老师讲话。 老师:全体少先队员们,我们这次主题会开得特别成功,通过这次队会,同学们明白得了在集体生活中,要团结,要谦让,愿我们中队的全体少先队员们,手拉手,心连心,为创立一个和谐、美妙的班集体做出本人的奉献。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学会团结 学会谦让 学会团结 学会谦让教学设计 学会 团结 谦让 教学 设计
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文