2024年大学教师个人年度教学工作参考总结.doc

2021年大学教师个人年度教学工作参考总结

　　光阴荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作立即完毕，留给我的将是新的考虑和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获特别多，反思更多。下面我对本人的工作作一次反思：

　　一：政治思想方面

　　热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，谦虚向曹妙芳教师，胡东兰教师，单国忠教师等教师请教，努力进取，不断提高本人的教育教学水平。

　　二：教学工作方面

　　本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升本人的素养，提升教学治理才能。

　　作为一名英语教师，需要在实践中不断的探究和自我反思，构本钱人的一套教学方式，在教学过程中关键是应该教学治理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和方法：

　　1.多读。由于我们是寄宿学校，因此读的时间全由教师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解考虑经历。第一遍慢读，以理解为目的，第二遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。

　　2.多征询。要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难征询题当天处理，征询同学，征询教师，主要是学生本人能真正理解，能独立解题，并稳定落实，这就到达了做题、征询题、稳定知识的目的。由于要求学生多征询，勤考虑，因此我作为教师也要勤，勤修正，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这确实是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。

　　3.多记。由于英语是一门语言，必须到达一定水平的听说读写才能，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为本人的知识。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进展背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能纯熟默写，对例句和例文能理解句子构造，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必须背的特别纯熟，稳定根底知识，强化识记才能。其次，关于易错词汇和易混类似短语进展笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并提供易明白且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法，使学生逐一稳定难点，到达各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的标题，再三的强化经历和复现来提高学生的解题才能和应变才能。

　　4.多练。there is a saying goes“practice makes perfect”。关于根底题，尤其是单项选择题和词汇题，我整理并搜集了大量的材料，以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中，一方面，我从平时学生的练习题中整理出易错题，分类出单项和词汇题，专项练习并及时修正和讲评。另一方面，我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题，同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的标题我确信先做，并及时修正和讲评。关于完形填空题和阅读题，在根底知识的稳定前提下，时而穿插做题技巧策略和方法指导，同时利用多媒体特别好地向学生展示了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得如此专题性的展示课对学生是特别有指导作用的，因此在这以后相当多的学生跟我反响，“教师，我现在不怕完形填空题了”“教师，现在我觉得做完形填空题特别有成就感，我应该进步了”“感激教师，对阅读理解我有决心了”“教师，往常我最厌恶完形填空题，现在我都经常的14分甚至总分值了”。看着学生对本人的进步，我特别欢乐。关于书面表达题，英语的根底是相当重要的，但英语各话题的归类写作训练是必须的。因此，自从进入中考的复习阶段，学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。同时在最后两个多月里，我对学生本人练过的作文进展归类，把优秀范文全部输入电脑打印出来，分发给学生，要求学生背诵美言美句，理清范文的框架和思路，模拟作文构造。大部分学生仍然积极配合，努力获取，效果较好。

　　三、在教学考勤业绩方面

　　作为教师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，同时能谦虚学习请教，扬长补短。同时我能在业余余时间，努力研究，进展教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级治理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，同时占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。

　　今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感受辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学经历，我收获了。这一年，我是在探究中前进着，其中在实践中也有不够好的地点。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我欢乐过，教师这个职业是必须有一定的才能才能胜任的。但我相信，每一个行业，只要你努力去钻，用心肠考虑，幸福欢乐永在。我望本人能更上一层楼，当一个好教师。