辅导员工作参考总结范文（通用）.doc

辅导员工作参考总结范文（通用）
以下是辅导员工作的总结。你能够参考一下，希望对你有所协助。
在过去的一个学年里，我在第六和第二中队担任参谋。
在工作中，我坚持以人为本的育人理念，关爱每一个学生，关怀他们的生活和学习情况，关注他们的开展需求，把学生的全面开展放在首位。培养良好的行为适应。
至于治理，我认为有三个层次。第一层是在经理的受权下进展治理。第二个层次是用系统来治理，而更高的层次是用治理者的美德来妨碍和驱动整个团队。因而，提高班主任中队辅导员的人格和治理水平至关重要。通过多年担任中队辅导员的工作，我逐步构成了一套行之有效的班级和团队治理方法，并收到了良好的效果。
一个好的班级必须有一支认真负责的学生干部队伍。作为治理团队的领导者，班长的角色不容无视。我们班的班长是通过注册、演讲和选举产生的。一名班长和四名副班长每天轮番值班。值日班长负责班级的日常治理。接受每个人的监视和评论。在这些工作中，我尽可能躲在幕后，充当观察者和协调者，依照实际情况引导本人的思想，牢牢把握班级言论的方向，在系统有序运转中一直传播暖和而强烈的人文关怀。在中队任命期完毕前，我会依照他们的工作情况给他们颁奖，并做一个总结性的评价来培养学生的正确价值观，这也将使班级工作以一种更加良性的方式接着下去。
科学民主的治理方法关于激发和调动每个人的集体英雄认识和自我成长动力特别重要。在我们班，我们特别注重过程治理。班级日志记录每天的班级情况，为每个学生的行为评估提供直截了当的材料。团体和阶级经常开展民主评议活动。最后的班级报告表也是依照班级过程治理的实际情况制定的，有效地指导了小孩的健康成长。
在学生干部的治理下，我们班有良好的气氛和浓重的学风。课外活动大力开展。每天下午第二节课后，是我们班的跳绳时间，学生们会拿着跳绳下楼。以团队为单位开展各种跳绳活动，向前腾跃、向后腾跃和穿插腾跃。单跳，双跳，团体跳。长期坚持已使逃课成为我们班的一个适应，因而进入初中后，每个人仍然保持这个好适应。
每个周末，我们都会有娱乐表演。每个人都坐在椅子上，围坐在一起欣赏学生们精彩的表演。除了唱歌和跳舞，我们还写、导演和表演戏剧小品。我们还开展了戏剧评选活动，并评选了许多荣誉，如“最正确编剧”、“最正确导演”和“最正确演员”。毕业前，我们班还编辑出版了一本包含教师和学生作品的书。所有这些极大地丰富了小孩们的业余生活，为他们将来的开展铺平了道路。
古希腊科学家阿基米德曾经说过，通过给我一个支点，我能够倾斜整个地球。有一天，我也会说，给我上课，我能够带一群好学生。这一天离我越来越近了。为此我将接着努力。感谢你