2024—2024学年下学期班主任工作参考总结范文.doc

2021—2021学年下学期班主任工作参考总结范文

　　日渐盛夏，一学期的工作在紧张繁忙中又接近了尾声，回想一学期走过的历程，还真是回味无穷，小孩们爽朗好动的天分让人感受的那份欢乐；小孩们天真可爱的言语让人感受的那份幸福；小孩们未知莽撞中让人感受的那份无奈；小孩们良好习惯的养成让人感受的那份艰辛……琐碎的镜头如幻灯片般在眼前一张张出现，为了更好的开展以后的工作，现就将本学期的工作简要的加以总结　　一、以严爱抓治理,培养良好习惯。

　　班主任工作的首要任务确实是要抓好班级治理。本学期注重以严爱抓治理,培养学生自理自力才能，培养良好习惯。

　　本学期通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量。特别是通过班队会主阵地，展开加强自治自理的认识活动，在班队会中，学生以讨论的方式把平时的一些坏缺点罗列出来，并提出改正的建议，我把觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，学生身受教育，特别是在开展学校少先队提出的“德育时效性”系列教育活动中，更是给小孩们的自理自立才能的培养提供了更好的阵地，让每一个学生都能从中感遭到教育的力量，收效也是特别大的。

　　现在的小孩特别多事情都是家长代办，导致他们最大的征询题是懒散，以此引出了一系列的征询题，比方说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。针对这些征询题，我从抓好学生的日常行为习惯入手，开始班风的整顿。我先从值日生入手，关于原有的值日生表再细化，分工到人，明确本人的责任区，假设哪块没清扫干净，一查就明白谁没有做好值日生了，通过一段时间的催促、强化学生的自觉认识提高了，责任感也加强了。让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量，并在详细的学习活动中指导学生进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，再通过班干部治理班级，让班干部在班级中起到带头作用，催促学生进展自我教育。因此作为班主任我留意做好宏观的调控，带着学生不断前进不断开展，促进他们全面开展，健康成长。

　　二、以关爱暖身心，促进健康成长。

　　作家杨朔曾经说过：“每个人的内心都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。”做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必须关心、理解每一位学生。注重情感交流，走进学生心灵。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。特别是要走进相对较差学生的内心，要和他们成为朋友，这就要求我们为师者要有宽容的爱，每次，当小孩犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让本人进展换位考虑：假设我是小孩，我是不是也会像他们一样？假设那又是我的小孩，如何教育才是最正确途径？因此，在如此的前提下，小孩们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。他们也在与我的谈话中感遭到教师确实像本人的妈妈，自然也让他们尊重我，喜欢我，理解我，进而在我的关爱中健康成长。

　　三、以挚爱做教学，全面提高成绩。

　　把学生教好，让学生成功，是每一位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名肩负双科教学任务的教师，让学生掌握良好的学习方法，打好良好的学习根底就更是尤为重要了。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真研究大纲，细心分析教材的编写意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，充分运用学校提供的教学课件以及多媒体大屏的教学设备，注重对学生各种才能的培养。因此总会有些学生的成绩不断不如人意，我便在不断地探究中给予鼓舞和监视，经常会征询到：你觉得今天的你进步了吗？教师讲的你听明白了吗？你能说说你这堂课学会了什么？只要有进步就表扬和奖励……在认真做好日常教学工作的同时，我也深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，努力探究在课堂教学中培养学生才能开展的途径，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学治理水平，进而构本钱人的课堂教学风格，全面提高学生的学习才能和水平。

　　总之，身为班主任的我深深的明白，爱有多深，心就有多宽，梦就有多远！我会用我全部的爱关注每一位学生的成长，不让任何一个小孩成为教育的遗憾，让师爱的阳光普照到每一个小孩的心田，用我的良知和睿智，让所有的小孩在同一片蓝天下健康欢乐的成长！用我的知识与才能，让我的人生在为教育事业添砖加瓦的历程中实现价值！