《猫》-同步练习2.doc

《猫》 同步练习

一、基础过关
1．正音辨形
nüè（ 　 ）待　　 　yuān（　 ）枉　　　　懒duò（　 ）　　 鸟1óng（ 　）
biàn（　 ）诉　　　 sǒng（ 　 ）恿　　　 安xiáng（ 　）　 乞gài（　 ）
zhòu（ 　）骂　　 chàng（ 　 ）然　　　 叮zhǔ（　 ）　　 suān（　 ）辛
quán（　 ）伏　　　 chéng（ 　）戒　　　 消hào（ 　）　 　 屋jǐ（　 ）
2．据义填词
（1）___________________：不愉快的样子。
（2）___________________：文中是不光滑的样子。
（3）___________________：鼓动别人去做。
（4）___________________：犯罪后害怕受制裁而逃走。
3．走进作者
郑振铎，_____________人，现代_________、__________、___________。
主要著作有____________、_____________、_______________。
二、整体把握
1．作者写了3次养猫，各有什么不同（来历、外形、性情、地位、结局和蕴含的思想）？

来历
外形
性情
地位
结局
蕴涵思想
第一只

对美好事物的珍惜
第二只

第三只

不能臆断

2．作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1.2只猫？
3．作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？
4．文章的开局有什么特点？
5．文章的结局又有什么特点？
6．体会下面语句的情感，并分析。
（1）自此，我家好久不养猫。
（2）自此，我家永不养猫。 ___________________________________．
（3）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
（4）语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
7．我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1.2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？
8．你学了文章之后有什么想法？
三、课文阅读（仔细阅读课文，回答问题）
自此，我家好久不养猫。……我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
1．“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是：
原因是：
2．“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”（见倒数第三自然段），是因为什么？
3．“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？
4．为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？
5．“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？
6．以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？
7．芙蓉鸟被吃的真相是什么？
8．为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？
9．第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？
10．你怎样理解本文所表达的主题？