2024年七年级班务工作参考总结.doc

2021年七年级班务工作参考总结

　　一、本班根本情况：

　　七年级（2）班共有学生64人，男生42人，女生22人。到本学期完毕没有学生流失。

　　二、日常工作施行情况：

　　１、平时以德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”才能。

　　在日常行为教育上，按照我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。在周会课上大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情。对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练工程，发动全体学生监视，同时标准班级的处分制度。在这根底上，还注重教育好后进生。由于转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极获得了和家庭的配合，发动了各方面的力量，及时理解情况，及时处理，让遵守纪律认识深化学生，渐渐养成他们自我操纵，自我治理的思想。利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯，我班三个双差生在不同程度上已经有了进步。

　　２、加强了对学生的平安教育及讲究卫生的习惯。

　　利用晨会、集会、黑板报、图片等方式，开展平安教育。观察和及时觉察平安隐患，特别是注重课间，以及回家途中的平安教育。并开展进展了行为习惯养成教育和卫生习惯的培养，要求学生穿着整洁，做好”三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。对班级卫生，每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。

　　三、教学工作。

　　1、力求吃透教材，理解学生。在本学期，我不断以吃透教材，理解学生为主旨，按照教材训练重点，掌握每单元训练的工程和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心考虑和设计教材，以提高学生才能为主旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实本人的业务知识。

　　2、备课和上课。关于学生才能的培养、思维的开展、知识水平的提高，全靠课堂教学的训练和指导。我在备课中不断以教材内容为主线，结合学生实际，设计征询题，引导考虑，开展思维。上课时按照好中差学生的特点，以及掌握知识的不同程度，合理提征询、诱导，促使学生不断提高本人的知识水平，不断坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。

　　3、作业修正和辅导。修正作业是理解学生掌握所学知识的过程，也是课堂教学的信息反响。本学期我不断坚持以面批为主，理解学生掌握知识的程度，采取个别与集体辅导相结合方式，及时辅导弥补了教学中的缺乏。不同程度的提高了学生的知识水平。

　　四、班干部的培养方面。

　　班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班主任的左右手。这学期我采取了班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。